江西省教师资格认定考试机考真题
[中学教育学(三)]
一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)
1．涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（ ）。
A．神学的教育目的论
B．个人本位的教育目的论
C．教育无目的论
D．社会本位的教育目的论
2．一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
A．权利
B．威严
C．权威
D．人格力量
3．为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
A．教学策略
B．教学原则
C．教学手段
D．教学形式
4．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（ ）。
A．民主型的领导方式
B．权威型的领导方式
C．“教学中心”的领导方式
D．“集体中心”的领导方式
5．活动和交往是学生品德形成的（ ）。
A．关键
B．基础
C．内容
D．途径
6．教学过程的中心环节是（ ）。
A．巩固知识
B．领会知识
C．运用知识
D．检查知识
7．校园文化的核心是学校的（ ）文化。
A．观念和制度
B．精神或观念
C．组织和制度
D．物质
8．将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（ ）。
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．杜威
D．桑代克
9．学校的中心工作是（ ）。
A．教学工作
B．行政工作
C．人文工作
D．后勤工作
10．班级管理常见的几种模式有（ ）。
A．常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B．制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C．制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D．制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
11．强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（ ）。
A．古代印度
B．古代埃及
C．斯巴达
D．雅典
12．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
13．品德是（ ）。
A．自然现象
B．生物现象
C．个体现象
D．社会现象
14．卢梭的教育思想属于（ ）。
A．实用主义教育思想
B．自然主义教育思想
C．存在主义教育思想
D．人文主义教育思想
15．教育目的的社会本位论的代表人物是（ ）。
A．杜威
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．诺笃尔普
二、多项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)
1．教师培养与树立良好的班风的方法有（ ）。
A．培养正确的集体舆论
B．树立榜样
C．严格要求
D．反复实践
2．德育的形式有（ ）。
A．家庭德育
B．学校德育
C．社会德育
D．社区德育
3．直观教具可分为（ ）。
A．实物教具
B．图形教具
C．模型教具
D．模象教具
4．我国中学常用的教学方法有（ ）。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．演示法
5．泰勒原理所包含的四个阶段是（ ）。
A．确定课程目标
B．根据目标选择课程内容
C．根据目标组织课程内容
D．根据目标评价课程
6．广义的教育包括（ ）。
A．家庭教育
B．学校教育
C．社会教育
D．社区教育
7．学生文化的功能特点有（ ）。
A．过渡性
B．非正式性
C．多样性
D．互补性
8．人的身心发展的典型观点有（ ）。
A．内发论
B．外铄论
C．多种因素相互作用论
D．性善论
9．素质教育倡导建立的师生关系是（ ）。
A．平等
B．和谐
C．互助
D．民主
10．班集体的形成和培养过程有（ ）。
A．确定班集体的发展目标
B．建立班集体的核心队伍
C．建立班集体的正常秩序
D．组织教育活动