19.C 【解析】dilute意为“稀释”;dissipate意为“驱散，浪费”;abolish意为“废除(法律，习俗等)”;resign意为“辞职”。
20.A 【解析】ascertain意为“弄清，确定”;assert意为“声称，断言”;avert意为“防止，避免”;ascribe意为“把……归于”。
Ⅱ.Reading Comprehension
1-5 ACCBB6-10 CDBAB
Ⅲ.Proofreading and Error correction
1.coughs→coughed
2.worse→better
3.brought→took
4.can→cant
5.√
6.A→One
7.coughed后加up
8.The→A
9.him→her
10.especial→special
Ⅳ.Translation
【参考答案】在某种程度上，我赞同我那假想中的英国读者的观点。美国文学史家或许惯于过分狭隘地看待其本国文坛，误将卓著当作独特。他们确实会用过多的笔墨来渲染其本国文学，至少，对其次要作家他们肯定会这样做。此外，美国人确实会走极端，要么咄咄逼人地大肆渲染其文学，要么进行着同样不幸的亦步亦趋式的顶礼膜拜。但反过来说，英国人自己在其文学鉴赏中也显得有些狭隘愚陋。此外，在他们并无上乘表现的领域——例如绘画与音乐，他们也会走极端，不是吹嘘他们本国的作品，就是大肆模仿欧洲大陆的作品。有多少幅英国绘画试图看上去仿佛是在巴黎完成的;但我们又有多少次曾在文章中读到它们真正代表着一种“英国式的传统”呢?
Ⅴ.Writing
【参考答案】略。
教育学、教育心理学部分
六、填空题
1.课堂气氛
2.活动的难易竞赛动机的激发被他人评价的意识注意的干扰
3.行政复议教师申诉
4.学前教育初等教育中等教育高等教育
5.教育
七、简答题
1.【参考答案】(1)教学目标明确;
(2)学生参与学习的积极性高;
(3)教学内容正确;
(4)教育方法恰当;
(5)教学结构紧凑;
(6)教学组织合理。
2.【参考答案】(1)间接经验与直接经验相结合;
(2)掌握知识与发展智力相统一;
(3)教学过程中知、情、意的统一;
(4)教师主导作用与学生能动性结合。
3.【参考答案】图形、图像文件：中国. bmp五指山. jpeg飞翔. gifdog. mpg
声音文件：丁香花. mp3哭沙. rm
文本文件：新课程. txt成龙. doc
网页文件：index.htmcxsj.html
八、论述题
【参考答案】建国以来，我国教育目的的表述几经变换，但我国教育目的的基本精神是一致的。我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的、社会主义现代化的建设者。总的来说，包括以下几个基本点：
(1)培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。教育目的的这个规定，明确了我国教育的社会主义方向，也指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值。
(2)要求全面发展。受教育者的全面发展，包括生理和心理两个方面的发展。生理方面的发展主要指受教育者身体的发育、机能的成熟和体质的增强;心理方面的发展主要指受教育者的德、智、体、美、劳几方面的发展。
(3)具有独立个性。培养受教育者的独立个性，也就是说使受教育者的个性自由发展，增强受教育者的主体意识，形成受教育者的开拓精神、创造才能，提高受教育者的个人价值。