2012年特岗教师招聘考试教育理论模拟试题(4)
一、选择题 (共15题，每题2分，共30分)
1．一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（ ）
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
2．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（ ）
A．教学程序
B．教学步骤
C．教学组织形式
D．教学阶段
3．古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）
A．分组教学
B．个别教学
C．道尔顿制
D．班级上课制
4．最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）
A．斯宾塞
B．卢梭
C．洛克
D．夸美纽斯
5．我国最早采用班级授课制是在（ ）
A．1856年
B．1860年
C．1862年
D．1866年
6．德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（ ）
A．德育目的
B．德育原则
C．德育规律
D．德育目标
7．德育目标是德育工作的（ ）
A．基础
B．途径
C．出发点
D．重要环节
8．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）
A．德育内容上
B．德育规律上
C．德育原则上
D．德育方法上
9．德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（ ）
A．内容
B．层次
C．结构
D．方法
10．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）
A．知
B．情
C．意
D．行