浙江省2007年4月教师资格认定培训考试
心理学(幼儿园)试题
课程代码：12
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．心理就是( )
A.人脑对心理现象和客观现实的反映
B.人脑像镜子一样对一切客观现实的反映
C.人脑对客观现实的能动反映
D.当人体成熟后，对周围环境的反映
2.物体轻轻触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾伸开小趾，五个脚趾形成扇形。这种现象称为( )
A.抓握反射
B.惊跳反射
C.蜷缩反射
D.巴宾斯反射
3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的___________较差。( )
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围
4.新生儿最佳视距在___________左右。( )
A.10厘米
B.20厘米
C.30厘米
D.40厘米
5.随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别( )
A.不会变化
B.不会缩小
C.逐渐扩大
D.逐渐缩小
6.学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在( )
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
7.儿童思维发生的标志是( )
A.掌握了代名词“我”
B.儿童行为表现出明显的个别差异
C.出现最初的用语词的概括
D.能够进行10以内数的计算
8.下面说法不正确的是( )
A.2岁儿童已经出现转导推理
B.儿童最初的推理是转导推理
C.幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的
D.幼小儿童最初的推理也有正确的
9.幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一是( )
A.情境言语
B.游戏言语
C.对话言语
D.交际言语
10.儿童情绪的内隐性出现在( )
A.幼儿初期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.小学生初期
11.有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明( )
A.他的行动动机与目的不是一致的
B.他的行动动机与目的是一致的
C.他的行动动机与目的是毫不相关的
D.他正在学习劳动的方式方法
12.幼儿期性格的典型特点是( )
A.模仿性强
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.活泼好动
13.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )
A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有明确的认识
14.攻击性行为产生的直接原因主要是( )
A.榜样
B.强化
C.父母的惩罚
D.挫折
15.遗传素质对儿童心理发展的作用是( )
A.物质基础
B.决定
C.主导
D.一般
二、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)
1.学前儿童动作发展有哪些规律？
2.学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段？
3.1－3岁儿童记忆发展的特点是什么？
4.简述学前儿童能力发展的特点。
5.结合教学实际谈谈如何培养学前儿童的情绪。
6.学前儿童理解发展的趋势是什么？
三、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1.5—6岁儿童想像的特点。
2.分析学前儿童在掌握书面语言时应做的准备。
四、案例题（本大题10分）
结合所学谈谈活动对学前儿童心理发展的作用。