【参考答案】
(1)传授系统的科学基础知识和基本技能;
(2)发展学生智力、体力和创造才能;
(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础;
(4)关注学生个性发展。
第38题简述计算机辅助教学的优点。
【参考答案】
试题解析：
(1)交互性，即人机对话;
(2)即时反馈;
(3)以生动形象的手段呈现信息;
(4)自定步调。
第39题简述教师依法执教的意义。
【参考答案】
(1)依法执教是依法治国的必然要求;
(2)依法执教是依法治教的重要内容;
(3)依法执教是人民教师之必需。
第40题简述教师课堂提问的基本要求。
【参考答案】
试题解析：
(1)合理地没计问题;
(2)面向全体学生提问;
(3)目的明确，把握好时机;
(4)提问的语言要准确，具有启发性;
(5)提问的态度要温和目然;(6)及时进行评价和总结。
五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
第41题 试述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。
【参考答案】
(1)基本观点：建构主义者提出了建构主义的学习观、学生观和知识观。在学习观上，强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性;在学生观上，强调学生经验世界的丰富性和差异性;在知识观上，强调知识的动态性。
(2)对教育实践的启示：教师要对学生的学习模式、有关的先前知识和教材的信任状况有所了解，以引导学生对学习材料获得新意义，修正或补充其已有的概念。还要结合学习材料的内容组织学生进行一系列认知活动，生成新的能力和技巧。
第42题试述教师职业角色的多样化。
【参考答案】
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。教师的职业角色主要有以下几个方面：
(1)“传道者”角色。教师负有传递社会道德传统、价值观念的使命。除此之外，教师对学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”等也有引导和示范的责任。
(2)“授业、解惑者”角色。教师是社会各行各业建设人才的培养者，他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助解除他们学习中的困惑。
(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。
(4)“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色。
(5)“家长代理人、父母”和“朋友、知己”角色。
(6)“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。教师的研究，不仅是对科学知识的研究，更有对教育对象即学生的研究，对教师和学生交往的研究的等等，这都需要教师终身学习，更新自己的知识结构，以便使教育教学建立在更宽广的知识背景之上，适应学生的个性发展、自己的专业发展和教育教学改革的需要。教师还被认为是智者的化身，作为教师，必须拥有渊博的知识。
六、案例分析题(本大题共15分)
第43题 在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话!鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!” 请结合所学的教育教学原理分析此案例。
【参考答案】
教学行为方面：在对待师生关系上，新课程理念强调尊重和赞赏;教师角色方面：新课程理念强调教师是学生学习的促进者。
教师要树立正确的学生观，学生是学习的主体，教学过程中要尊重学生的主观能动性;教师要具有教育机智，灵活适当地处理教学中出现的问题，以取得更好的教学效果。教育教学过程中，教师要注意以下几个方面：
(1)在组织教育教学活动时，要尊重学生的感觉和感受;
(2)在教育活动中，要给学生留有选择的余地，尊重学生的选择;
(3)在教育中要鼓励学生的创造性答案。