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2012年特岗教师考试《中学语文》专家命题预测题及参考答案二(2)

时间:2012-5-7 15:51:06 点击:

  核心提示:2012年特岗教师考试《中学语文》专家命题预测题及参考答案二...
五、现代文阅读(16分)
彩色的荒漠
雷抒雁
从库尔勒出城不久,车子就离开国道,进入油田公路。新修的油田公路,像一支黑亮的箭镞直直地射向前方。前方,是茫茫的戈壁,是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠,是举世闻名的西气东送的第一口气井。车子全速奔驰在戈壁上。在我们的视野里,地平线的远处,是无遮无拦的穹隆和淡淡升腾着的云朵。开阔的戈壁,像是一方棋盘,偶尔看见一团两团圆圆的草棵,像是刻意摆下的一局残棋。生存与死亡,在这里艰难地进行命运的博弈。我们来到这里,已是深秋时节,灰色,到处是灰色。
沿着公路,我们向塔中油田进发。这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里,将是另一种风景,另一幅图画,另一样色彩。
塔里木河是一条河岸散乱的河流,夏季过去,汹涌的河水已变得平静和细瘦。河的两岸,是密密麻麻的胡杨树林。这些树,多数已经飘落了黄色的叶子,呈现出一种刚劲和苍凉。车子向前,茂密的树林,渐次变得稀疏。树的脚下,已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。独立的树木,有的如石铸,有的如铜铸。虽然,它们也许已经死去,年复一年的风沙,折断了树枝,剥开了树皮,可是树的残干依然挺立,像是一群强悍的舞者,向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。我喜欢这些树,视它们为上天兆示给人类的精神榜样。和我一样,石油工人们也喜欢胡杨树,曾经为了保护26棵胡杨,他们七次挪动井位,多花费了200万元人民币。渐行渐远,塔里木河水显然已经无力哺育这些植物,塔克拉玛干高大的沙丘,已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。
可是,这一条沙漠公路却宽阔、平坦,不逊于我在内地看到的任何一条公路。笔直的道路随沙丘的起伏,上上下下。炎夏地表温度达到60℃一一70℃。你尽可以想象炎热、干燥、漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯;但你无法想象,他们以怎样的智慧固定流沙,夯实路基,让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样。
翻过几座沙山,眼前一亮,只见一片银灰色的油罐塔高耸着,巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕;还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下,银色、金色、棕色,各种由建筑物放射出的光芒,让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑,那一瞬,脑海中突然闪现出唐僧师徒历尽波折.看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的,你有时还不得不问自己:这会不会是幻觉?
在这一切色彩中,最鲜艳夺目的,是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬的颜色。红帽、红衣、红裤.有如朝霞,有如春花,更似共和国飘扬的旗帜,照耀着这一片沙漠。在油田,我看到最显眼、最有气势的两句话:“只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。”这句话被写在墙壁上,刻在石头上,嵌在沙丘上。是心声。也是写照;是鼓动,更是诺言。 我们的终点是伟大的西气东送工程的起点一——克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同,这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路.钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中,打下了井,钻出了气。修成了路,铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道,听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声,那一刻,真有点让人激动。它们翻山越岭,渡江跨河,要到数千里之遥的上海、北京。那一刻,我真想让北京的亲友知道,当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时,我能听见那清脆快活的声音,我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。
虽说是深秋,草木尽枯,但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。
1.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点?联系全文,谈谈作者这样写有什么用意。
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2.解释下列两句话在文中的含意。
(1)我喜欢这些树,视它们为上天兆示给人类的精神榜样。
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(2)只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。
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3.作者为什么说,在他所看到的一切色彩中,最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色?
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4.在文章最后,作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的?表达了什么样的思想感情?请 简要分析。
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六、写作(30分)
有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,给我希望。
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。

参考答案
第一部分教育理论与实践
一、单选题
1.D 2.A 3.D 4.C
二、名词解释
1.参考性阅读又称借鉴性阅读。目的是为了完成自己的作品(或方案),而去阅读有关的著作或材料。方法是根据自己的观点、材料和方法,去审查有关作品的观点、材料和方法,从而有选择地吸收或借鉴。在教师备课中,这是最有价值的一种阅读。
2.语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境,采用适当的语体。
三、简答题
1.综合性学习以语文课程的整合为基点,强调语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,目的是为学生构建开放的学习环境,为学生提供多渠道、多层面的实践学习机会,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生语文素养的整体提高和协调发展。实施综合性学习要注意以下问题:
(1)综合性学习是一种新型的语文学习方式,是一种语文实践活动,不能将综合性学习简单地等同于过去的语文活动。
(2)从本质上讲,综合性学习的内容是十分个性化的,综合性学习的方式也是十分个性化的,不同的地区、学校、学生,开展综合性学习的内容和方式应该是不同的。
(3)开展综合性学习要由浅入深,由简单到复杂,起点不能太高,切入口不能太大,要注意帮助学生获得成功并注意保护学生的成功感。
(4)综合性学习不是少数优秀生的专利。
2.略
第二部分专业基础知识
一、积累运用
1.单项选择题
(1)D [解析]A项:侥幸(jiǎo)/角色(jué);车辙(zhé)/折戟沉沙(zhé);瞠目(chēng)/交口称赞(chēng);B项:盘踞(jù)/拮据(jū);癖好(pǐ)/否极泰来(pǐ);摒弃(bìng)/敛声屏息(bǐng);C项:怆然(chuàng)/创伤(chuāng);蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ);诘问(jié)/开花结果(jiē);D项:蹩脚(bié)/别扭(biè);干涸(hé)/曲高和寡(hè);徜徉(cháng)/逢场作戏(chǎng)。
(2)B [解析]A项左右为难:左也难,右也难,两边为难。形容处于某种困境中,不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中,不易做出决定。B项动人心弦:激动人心,非常动人。C项前赴后继:赴,向前冲;前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗,奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就”应为“一蹴而就”。蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。一挥而就:指绘画、书法和写文章,一动笔很快就完成了。形容才思敏捷,才智聪颖。就:成。
(3)B [解析]A项全对;B项“委屈求全”应改为“委曲求全”,“融汇贯通”应改为“融会贯通”;C项“人才汇萃”应改为“人才荟萃”,“针贬时弊”应改为“针砭时弊”,“一愁莫展”应改为“一筹莫展”;D项“脱颍而出”应改为“脱颖而出”,“不径而走”应改为“不胫而走”,“纷至踏来”应改为“纷至沓来”。
(4)B [解析]A项赘余,每个、均价、都的意义重复;C项偷换主语,将“植物营养”改为“植物营养学”;语序不当,应将粮食数量安全和粮食质量安全对调,这样才能和上文相应;D项前后不呼应,前边是两面,有能和否,后面是一面,改为“这对教学活动能否有效开展起着重要的作用”。
(5)A [解析]《史记》是纪传体通史,《左传》是编年体。
(6)D [解析]根据语境可知,统治者运用这些“优良品质”来“训诫”被统治者。“控制”程度太深。而“告诫”、“教训”程度又太浅。由此判断,选项D符合题意。
(7)C [解析]ABD项都是贬义,而C项是褒义。
2.默写题
(1)五四 加西亚·马尔克斯
(2)搔首踟蹰 洵美且异
(3)策扶老以流憩云无心以出岫
(4)亲朋无一字老病有孤舟
(5)竞无语凝噎暮霭沉沉楚天阔
3.判断题
(1)错 [解析]应该是取材自希腊神话故事。
(2)对 [解析]略
(3)错 [解析]陈子昂不是山水田园诗人。
(4)对 [解析]略
(5)错 [解析]《四世同堂》反映的是抗日战争时期的社会生活。
二、科技文阅读
1.“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。(意思对即可)
2.④ ⑦
3.人类坚持对火星进行科学探索的理由:(1)了解火星及其演化过程;(2)了解地球自身的过去和未来;(3)探测火星上是否有生命;(4)探测火星上是否有水;(5)为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门;(6)探索太空奥秘是人类的千年梦想。(答出其中四点,意思对即可)
4.人们把为火星探测器命名的使命交给孩子们是因为:(1)孩子代表人类的未来和希望;(2)相信孩子具有丰富的想象力;(3)激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;(4)从小培养孩子的科学精神。(答出其中两点,意思对即可)
“勇气”号这一命名中选,是因为人类探索宇宙奥秘需要能力,需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可)
三、文言文阅读
1.(1)随便;(2)详细。
2.C [解析]A项:①因为;②用。B项:①就;②表方式。C项:①②均表判断是。D项:①代指“他的”②代指那些。
3.从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚。
4.沈周厌入官场,素爱山林,欲行孝道。
5.(1)有憎恨沈周的乡人,把他的姓名列入(画工的名单),于是(他)被传唤(去画壁)。
(2)等到回来,(郡守)前往沈周家拜访,叩拜两次,主动承担过失。
参考译文:
沈周,字启南,是长洲人。他的祖父沈澄,永乐年间被举为贤良,(他)不接受。他居住的地方叫西庄,每天摆酒宴款待宾客,人们把他比作顾仲瑛。(沈周)的伯父沈贞吉,父亲沈恒吉,
(和沈澄)一样清高隐遁。建有竹屋,兄弟们在那里读书。善于作诗,擅长作画,家里的佣人懂得一些写作方面的学问。同县人陈孟贤,是陈五经的继子。沈周少年时跟随他游学,得到他的指导传授。十一岁,游学南都,做了百韵诗,呈给巡抚侍郎崔恭。(崔恭)当面测试(命作)《凤凰台赋》,(沈周)提笔马上写完,崔恭非常赞叹称异。等到长大,没有没看过的书。文章模仿左丘明(的文风),诗歌仿效白居易、苏轼、陆游,字(书法)模仿黄庭坚,一并被世人钟爱,特别擅长绘画,评论的人都称(他)是明朝第一。
郡守要举荐沈周为贤良,沈周用《易经》占卜,得到《遁》的九五卦,于是拿定主意隐居。他居住的地方有水竹亭馆风景优美,图书鼎彝满屋错杂排列,各地名士往来没有一天空着,风雅文采,辉映一时。侍奉双亲极尽孝道。父亲去世,有人劝他做官,(他)回答道:“你不知道(我)母亲把我当做生命吗?怎么能离开她的身边。”生活常常厌恶进入城市,在城外建造了一个别居,有事的时候就去一住。晚年时,唯恐隐藏得不深,先后任的巡抚王恕、彭礼都用礼节敬重他,要(他)留在(自己)的府中,(沈周)一概用母亲年迈(为由)辞谢了。
有一个郡守征召画工绘画房屋的墙壁。有憎恨沈周的乡人,把他的姓名列入(画工的名单),于是(他)被传唤(去画壁)。有人劝沈周拜访一些权贵来免除(征召),沈周说:“去服役,是义务,拜访权贵,不是再次受辱吗?”最终服役回来。不久,郡守去朝见,铨曹问道:“沈先生好吗?”郡守不知道回答什么,随便回答道:“挺好的。”拜见内阁,李东阳说:“沈先生有书信吗?”郡守更加吃惊,又随便回答道:“有,还没有到。”郡守出来,急忙拜见侍郎吴宽,问“沈先生是什么人”?吴宽详细地描述了他的情况。(又)问左右的人,(说)是画壁的人。等到回来,(郡守)前往沈周家拜访,叩拜两次,主动承担过失,要吃饭,沈周给他饭吃,(郡守)就离开了。沈周因为母亲的缘故,终身没有远游。母亲九十九岁去世,沈周也八十岁了。又过了三年,在正德四年去世。
四、古诗词赏析和古诗文默写
1.古诗词赏析
(1)秦诗之理趣:作者阐述了季节更替,风物变化乃自然之理,认为春天固然美好,“留春”的痴心儿女对春逝无须遗憾,夏天深幽的树荫也足以怡人。元词之情趣:作者用“绿窗犹唱”“花落”“莺无语”“烟中树”“暮”“疏雨”“梦”等词语刻意营造春逝之氛围,用“留春”“问春”“寻春”等传达出他对春逝的怅惘意绪。
(2)《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致,“醉里”可见作者沉迷于春景,但“春归”却明确点出“春去也”之无奈,奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”语淡情浓,现实之春确已逝去,而作者不作绝望颓唐之想,着意到梦中寻觅春天的踪迹,正可见现实世界中春逝之无可挽回,起结回环,结句更凸显此词蕴藉的特点。
2.古诗文默写
(1)不患寡而患不均 不患贫而患不安
(2)小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
五、现代文阅读
1.(1)①戈壁滩环境的恶劣;②戈壁滩色彩的单调;
(2)①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔;②与下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比;③先抑后扬,激发读者兴趣。
2.(1)恶劣环境中的胡杨树,仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念,具有吸引人的力量。
(2)尽管沙漠是荒凉和单调的,但是,人们可以通过劳动让人生变得丰富多彩。
3.(1)相比荒漠和油田建筑的色彩而言,石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目;(2)工装的红色如花如霞,表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰;(3)工装的红色如共和国旗帜的颜色,寄托了作者的爱国之情。
4.(1)作者采用对比、排比、比拟和想象来写克拉2号气井。
(2)①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的对比,表现了石油工人充满激情,不畏艰险,克服困难的精神;②通过对不同劳动情景的排比,表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势;③通过对管道天然气声音的比拟,表现了石油工人对西气东送所做的巨大贡献;④通过对远方亲人的召唤和想象,表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。
六、写作
例文:
我有一双隐形的翅膀
曾经听过那首《隐形的翅膀》,旋律动听,歌词优美。是的,我们每个人都有一双隐形的翅膀,正是有了它,我们才能充满希望,飞向远方。而对于我,那双翅膀就是那看似厚重的书籍,正是有了它,我才能充满梦想,飞向远方。
清人涨潮在《幽梦影》中曾写道:“卷中有山水。”不错,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀,带我飞跃历史的长河,看云卷云舒,花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞,高歌“但愿人长久,千里共婵娟”;我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河,脸上是不尽的悠然;我看见千年的帝王将相,看见千年的兴亡成败。是的,书如翅膀,它带我的心灵飞出狭小的窗口,让我足不出户便能领略大千世界,开阔眼界,丰富思想。
人生中不可能永远一帆风顺。当我遭遇挫折痛苦时,正是书,那双隐形的翅膀,带我冲出重重阻碍,飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩下滑而无助时,我会去读《东坡乐府》,让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪;又譬如说当我与朋友争吵时,伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响,提醒我友谊的珍贵;而当我迷茫无助失去目标时,霍金撰写《时间简史》时那坚定的身影就会浮现在我面前,让我重新找回目标。是的,书如翅膀,它让我摆脱泥沼的纠缠,找到人生目标,直冲向美丽的天空。
因为痴迷于书籍,也就痴迷于写作,痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了我的一个梦想。古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”不错,倘若没有丰富的文化积淀,又怎能写出像样的作品呢?于是,书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀,它承载了我的梦想,穿过障目的乌云,带我飞向梦想的彼岸。
耳畔似乎又响起了那熟悉的旋律:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。是的,书就是我那双隐形的翅膀,它丰富了我的眼界,指引了我的人生方向,带我飞向成功的彼岸。
书,我隐形的翅膀!

作者:不详 来源:网络
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