本文专为报考历史学科的考生而写，通过考试大纲，结合以往各其他省市考生的复习经验和方法 的分析，来方便大家选好正确的复习方法，提高复习效率。
首先，对于历史事件，并不是不分详略的一味记忆，其实所有的考点都是由事件构成的，每一个事件都是原因，过程，意义三方面，比如洋务运动这个考点， 要掌握什么呢内容呢?首先是发生的背景，其次是洋务运动的内容，最后说洋务运动的意义或者影响，所有的考题无外乎从这三个方面考察。其次，对杂乱的历史知 识的掌握需要分类，比如对于中国古代史的每一个朝代或者时期都包含①政治清明、社会安定与否?②经济发展、社会繁荣与否?③民族融合和各民族间的经济文化 交流内容?等方面。
再其次，历史教师招聘考试的大纲有个特点，就是将每个大知识点下都规定出了具体的小知识点的内容，这是什么意思呢?举个例子， “商周时期的政治制度” 这个知识点是大知识点，如果放到历史中来看，对于有历史知识的学生来说，肯定有很多很多内容，不过大纲在这个大知识点之下，明白的规定了只需要掌握三个小 知识点，也就是“分封制、宗法制、西周政治制度的特点。”于是只需要了解这三个小点就足够了，商周时期的政治制度中除了这三个知识点之外的就不用管了。再 比如“列强的对华侵略” 这个知识点之下包括“两次鸦片战争，甲午中日战争和八国联军侵华战争”，其他的比如“中法战争”就不考了，因此考生需要注意，只要用好大纲，才能选好复习 资料，才能提高效率，中小学教材，大学教材未必和大纲一样。
其次，历史知识的复习，需要点线面结合，在复习中，必须抓住教材中各知识点的联系，把 大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中，形成科学的知识网络。如秦朝的皇帝、三公、郡县，两汉王国问题的 解决和罢黜百家、独尊儒术，隋唐的三省六部制，宋朝的“杯酒释兵权”和元朝的行省制度，明清的废丞相、 八股取士、军机处和文字狱，这些都是“点”，由这些点构成了中国古代中央集权建立、巩固、加强的发展史 。把点穿起来之后，历史复习就进入新高度了。
再次，以中国近代史来为例，要在1840年划个线，你要熟悉历史年份表，从1840到1949这些年发生了什么事情，其中1919年又是一条 线，1919年前面是旧民主主义革命，后面是新民主主义革命。从1840你要知道重大的战争，从第一次鸦片战争到1904年的日俄战争，以及这些战争带来 的影像，一些不平等条约的签订，从南京条约到辛丑条约。这些战争中中国又出现了那些民族英雄，他们有那些贡献。还有一个重点就是中国近代的变法和民族起 义，从太平天国到辛亥革命，从魏源林则徐到孙中山，再到中国无产阶级登上历史舞台。其实总结一下就是1919以前就是中国从封建制度变成了半殖民地半封建 社会，而那时候的人在寻求救中国的道路，之所以成为旧民主主义革命是因为他要用资本主义救中国。从1919年以后，俄国十月革命的胜利以及马克思思想传入 中国，民主科学传入中国，中国的无产阶级正式登上历史舞台，寻求救国救民的道路。1919年到1949这30年间，就是民国7年到民国37年，这其中又要 以1927年分界，1919到1927，基本上就是民国军阀时期，从护国战争到最后北伐胜利建立南京国民政府。1927南昌起义以后，无产阶级有了自己的 力量，到1937年之间这十年就是土地革命战争时期，属于国民党和共产党的内斗时期，这十年注意一下5次反围剿战争和其中的土地的改革就好，还有就是小日 本从1931年在中国的一些列动作，知道918和312就行。1937年抗日战争全面爆发，注意从淞沪会战到1938年底武汉广州会战，中国抗日战争进入 持久化，还有注意统一战线的建立，注意中共的几次会议。到1945到1949属于三年解放战争，需要知道三大战役，知道整风运动和土地改革就好了。从 1949年往后基本就没有什么了，三大改造，第一个五年计划，大跃进，文化大革命，再到1978十一届三中全会，再到解放香港澳门。