体育理论考试题库
一、 名词解释：
001体育（广义） 002社会体育 003健康 004体质
005超量恢复 006收缩压、舒张压 007最大吸氧量 008条件反射
009运动性疲劳 010反馈 011活动性休息 012情感
013能力 014心理状态 015适宜负荷 016运动处方
017耐力 018柔韧素质 019肺活量 020准备活动
021运动性贫血 022 运动性昏厥 023肌肉痉挛 024“极点”
025第二次呼吸 026 体育疗法 027空间知觉 028时间知觉
029意志 030绝对感觉阈限 031气质 032体育锻炼
033健身运动 034运动频度 035爆发力 036身体形态
037呼吸差 038神经衰弱 039比赛规则 040竞技运动
其它球类等专业理论名词解释
二类：填空题
041
体育教育、竞技运动和身体锻炼是三个既有区别、又有▁▁▁▁▁▁ 的体育内容。
042
体育作为一种特殊的社会现象，它以▁▁▁▁▁▁▁▁ 为基本手段，既是以增强质、增进健康为目的的教育，又是社会文化活动的重要组成部分。
043 ▁▁
学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。它作为体育和▁▁▁▁▁▁▁ 的交叉点和结合部，又是国家体育事业发展的战 重点。
044
不同层次的学校体育按不同教育阶段和年龄特征，通过体育课、课余体育训练及 ▁▁▁▁▁▁▁▁ 这三种基本组织形式，围绕“增强体质”这个中心，解决与它有关的各项任务。
045
由于学校体育的实施内容被纳入学校总体计划，实施效果又有相应的措施予以保证，因而与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程，使学生在▁▁▁▁▁▁▁▁ 几方面都得到全面发展。
046
竞技体育是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得▁▁▁▁▁▁▁▁ 为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。
047
社会体育发展的广泛性和▁▁▁▁▁▁▁ 化程度，取决于国家经济的繁荣，生活水平的提高，余暇时间的增多及社会环境的安定。
048
社会体育的活动内容最广，表现形式最新，趣味性最强，参加人数最多，它作为 ▁▁▁▁ 的延伸，可使人们的体育生涯得以继续维持。
049
由体育本身的固有特点所决定，▁▁▁▁▁▁▁ 是体育最本质的功能。
050
体育对促进健康的作用包括身体健康和▁▁▁▁▁▁▁▁ 两方面内容。
051
精神健康实质是指维持▁▁▁▁▁▁▁▁ 的一种能力，人们往往把精神健康视为身体的重要支柱而予以充分重视。
052
目前强调在健康诊断中包括由社会环境引起的心理活动因素，并把良好的心理调节能力和讲究▁▁▁▁▁▁▁▁ 卫生，作为判断精神健康的基础。
053
体育的娱乐功能，主要是满足人们精神和▁▁▁▁▁▁▁▁ 生活的需要。
054
体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的▁▁▁▁▁▁▁ ZAI
转化为劳动生产力的。
055
体育的经济功能，由体育与经济的相互促进作用所决定。▁▁▁▁▁▁▁▁ 制约着体育的发展，发展体育又反作用地促进经济的繁荣，由此成了体育经济功能的内涵。
056
体育和政治的相互联系是客观存在的，因为任何国家在带有方向性的问题上，都要求体育服从▁▁▁▁▁▁▁▁ 的需要，同时也充分利用体育对政治所具有的影响。
057
根据我国体育发展的特点和规律，“体育”一词有又▁▁▁▁▁▁▁▁两种用法。
058
我们所说的▁▁▁▁▁▁▁▁体育，包括体育教育、竞技体育和身体锻炼这三个方面内容。
059
根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普通认为，体育可由学校体育、竞技体育和▁▁▁▁▁▁▁▁三个主要部分组成。
060
我国体育的目的是以▁▁▁▁▁▁▁▁ 为基本手段，培养学生的体育意识、增强体育能力、养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
061
我国高校体育的首要任务是▁▁▁▁▁▁▁▁ 。
062
我国大学生的年龄阶段已进入青年期，他们的身体形态、机能、素总 、代谢功能等方面已日趋▁▁▁▁▁▁▁▁ ，整个机体具有旺盛的精力，蓬勃的朝气，能承受较大的运动负荷和较好地适应外环境的能力。
063
大学生的心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期，不成熟、▁▁▁▁▁ 和不平衡是其主心理特征。
064
大学生的主要心理特征,及以下四个方面明显地呈现出来;(一)自我意识方面;(二)情感方面;(三) ▁▁▁▁▁▁▁▁(四)性格方面.
065
按照《学校体育工作条例》规定，学校体育工作是指▁▁▁▁▁▁▁▁、课外体育活动、课余体育训练和体育比赛，这些都是学校体育工作的组织形式。
066
体育课程我国高等学校教学计划中的▁▁▁▁▁▁▁▁之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本组织形式。
067
《学校体育工作条例》的规定：学校体育竞赛要贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。每学年至少进行▁▁▁▁▁▁▁▁以田径项目为主的全校性运动会。
068
《大学生体质健康标准》规定：开设体育课的年级，学生成绩的评定办法之五是▁▁▁▁▁▁▁▁成绩，满分为50分，其中理论知识满分为10分，其它为40分。
069
人体的各种运动是由▁▁▁▁▁▁▁▁的收缩实现的。
070
ATP是人体运动时的▁▁▁▁▁▁▁▁ 能源。
071
人体运动时ATP的消耗最终由▁▁▁▁▁▁▁▁ 等能量物质补充。
０7２
短距离跑项目主要由▁▁▁▁▁▁▁▁ 系统来完成能量供应。
073
当身体不佳、情绪不好，或学习、工作紧张，体力消耗过大时，体育锻炼的负荷应适当▁▁▁▁▁▁▁▁ 。
074
根据适宜负荷、循序渐进的原则，开始锻炼身体时，要有一个适应过程，充分做好准备活动。锻炼结束后，应做▁▁▁▁▁▁▁▁ 。
075
体育锻炼应遵循的原则是自觉积极性原则，适宜负荷、 循序 进原则、持之以恒原则和▁▁▁▁▁▁▁▁原则。
０7６
运动处方的内容包括确定目标，选择运动项目，确定运动时间、强度和▁▁▁▁▁▁。
０7７
运动中掌握和控制的心率数是随着年龄增大而▁▁▁▁▁▁▁▁。
０7８
有计划地进行体育锻炼，可以克服盲目性和片面性，有利于提高体育锻炼的质量，养成良好的▁▁▁▁▁▁▁▁。
079
我国测定大学生身体素质和运动能力时，反映速度素质和快速奔跑能力的项目是▁▁▁▁▁▁▁▁。
080
运动中腹痛，多数是在▁▁▁▁▁▁▁▁运动中发生。
081
运动竞赛是▁▁▁▁▁▁▁▁的核心。
082
参加运动竞赛一定要遵循奥林匹克“▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁”的口号，尽最大努力去争取比赛的胜利。
083
人的体型美是可以通过▁▁▁▁▁▁▁▁得到塑造的。
084
在篮球比赛中，投篮命中率高的人，其▁▁▁▁▁▁▁▁知觉及肌肉用力方面的差别感受性也较高。
085
超长距离跑等耐力项目可能主要是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁而引起的疲劳。
086
肌肉中的白肌纤维其主要功能是在▁▁▁距离跑中体现。
087
人体有氧供能系统能力主要是▁▁▁功能有着极大的联系。
088
锻炼时，▁▁▁▁▁的运动练习是消耗脂肪的主要手段之一。
089
▁▁▁▁▁▁与▁▁▁▁▁▁对消除疲劳最有效的方法。
090
在进行有氧耐力锻炼时，选择▁▁▁▁▁▁▁▁的练习方法是最简单、实用的。
三、单项选择题。（每题只要一个正确答案）
091
根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指：
A、竞技体育
B、体育教育
C、健康体育
D、体育运动
092
尽几年，随着社会的进步和体育实践的不断发展，开始出现下列哪三个既有区别又互为联系的体育内容？
A、学校体育，健身运动和娱乐体育
B、体育教育，竞技运动和身体锻炼
C、竞技运动，社会体育和娱乐体育
D、竞技运动，健身运动和健美运动
093
根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？
A、学校体育，竞技体育和社会体育
B、娱乐体育，学校体育和竞技体育
C、社会体育，娱乐体育和学校体育
D、娱乐体育，社会体育和竞技体育
094
学校作为国家体育事业发展的战略重点，它
A、 既是社会体育的前期教育，也是竞技体育的基础
B、 既是健康教育的重要组成部分，也是全民体育的基础
C、既是娱乐体育的重要补充，也是社会体育的基础
D、既是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础
095
学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪些任务为中心
A、培养竞技体育后备人才
B、增强体质
C、传授体育知识和技能
D、提高体育意识
096
学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式？
A、理论教学，实践教学及课外辅导
B、体育课，课余体育训练及课外体育活动
C、体育讲作，课余体育训练及课外体育活动
C、 体育课，课余体育训练及社团体育活动
097
竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是
A、全面发展身体素质
B、掌握基本技术能力
C、提高身体基本活动能力
D、提高身体健康水平
098
在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在
A、谋生与防卫需要中
B、宗教与祭奠需要中
C、娱乐与游戏需要中
D、战争与掠夺需要中
099
经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于
A、强身健体
B、维持生存
C、消遣娱乐
D、技巧训练
100
社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？
A、采取睡眠疗法缓解精神疲劳
B、参加社交活动增添生活情趣
C、通过体育锻炼调节身心健康
D、广交知心朋友解除内心烦恼
101
为了适应未来社会生活的需要，体育在学校所引起的教育作用，集中在下列哪一方面？
A、发展身体素质
B、掌握运动技能
C、获得体育能力
D、 培养体育素养
102
体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们
A、积极参加社会体育
B、成为社会体育活动家
C、与社会保持一致性
E、 树立个人奋斗目标
103
教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着
A、 政治领域
B、 军事领域
C、 经济领域
D、 整个社会
104
体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要
A、生存和发展需要
B、提高生物潜能的需要
C、精神和文化生活的需要
D、增强体质的需要
105
体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要
A、娱乐与游戏
B、战争和训练士兵
C、保健和养生
D、竞技和运动
106
体育的经济功能，由下列哪个因素所决定？
A、体育本身所具有的经济价值
B、体育与经济的相互促进作用
C、国民经济对体育的合理投资
D、体育促进了劳动生产力提高
107
体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最转化
A、精神意志力
B、社会感染力
C、劳动生产力
D、政治鼓动力
108
体育作为一种特殊的社会现象，它与政治之间有什么联系？
A、体育与政治无关
B、体育是超政治的
C、体育与政治有关
D、体育隶于政治
109
我国高校体育的首要任务是
A、传授知识，提高技能
B、增强体质，增进健康
C、培养品德，提高素质
D、造就骨干，指导普及
110
实现我国高校体育目的的第一基本要求是
A、加强师资队伍建设
B、改善场地、器材设施
C、全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置
D、进行体育课程设置改革
111
大学生的心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期，其主要心理特征是
A、成熟而稳定
B、稳定而平衡
C、不成熟、不平衡、不稳定
D、成熟而不平衡
112
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也
是实现高校体育目的的
A、唯一途径
B、基本组织形式
C、唯一组织形式
D、必修课程
113
课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。课间活动的主要意义是活动躯体，进行
A、充分活动
B、积极性休息
C、消极性休息
D、适当休息
114
课余体育训练是指各高校利用课余时间， 对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门
A、学习过程
B、教育过程
C、比赛过程
D、交流过程
115
《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和
A、早操出勤率
B、课外体育锻炼
C、校运动会取得名次
D、参加社团活动的状态