1、针对目前学生体质下降的问题你认为如何解决?(1、社会问题，2、教育本身问题3、教师问题--教材的选择、课的实效性、课的运动量、课的练习密度、课后反思等去考虑、)
2、新课程下怎样评价一节体育课?
3、基础教育课程改革的目标是什么?
4、影响体育教学有效性的主要因素有哪四点?
5、体育与健康课程的理论基础是什么?
6、简述韵律与舞蹈的概念是什么?(教师用书第三册)
7、新课标要求教师在那些方面转变观念?
8、体育教师在教学中的主要职责是什么?
9、与动作技能有关的体能是什么?
10、体育锻炼的最大作用是增进健康，具体表现在那些方面?
11、什么是健康?
12、体育课程的性质是什么?
13、课程的价值是什么?
14、体育课程的基本理念是什么?你如何理解?
15、简述民族体育的概念是什么?(教师用书第三册)
16、制定课程目标的依据是什么?
17、课程目标包括哪五方面的内容?
18、与健康有关的体能是什么?
19、新课程标准中水平目标应达到的五个领域是什么?
20、针对目前体育教学中出现的伤害事故你如何对待?
21、请按照新课标理念写一份二年级体育教案、(1、内容---前滚翻、原地高抬腿跑、2、教学目标--认知目标、技能目标、情感目标)