2007年1月小学教师资格考试福建省统一命题考试
教育学(小学及以下)试卷
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1． 《学记》指出， “化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及( )
A．教育和政治的关系
B．教育和生产力的关系
C．教育和经济的关系
D．教育和科技、文化的关系
2． 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )
A．“教育的终身化”
B．“教育的全民化”
C．“教育的民主化”
D．“教育的多元化”
3． 根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是( )
A．6年
B．8年
C．9年
D．12年
4． 认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等．这种观点是( )
A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．综合论
5． 在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是( )
A．遗传
B．环境
C．学校教育
D．社会实践
6． 个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的( )
A．人身自由权
B．人格尊严权
C．隐私权
D．名誉权和荣誉权
7． 师生关系在社会道德层面上表现为( )
A．授受关系
B．平等关系
C．相互促进关系
D．道德关系
8． 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )
A．课程表
B．教科书
C．学期教学进度
D．教学大纲
9． 小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，这体现了我国小学阶段的课程具有( )
A．普及性
B．基础性
C．发展性
D．阶段性
10．作为学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以什么为主( )
A．德育工作
B．教学工作
C．后勤工作
D．行政工作
11．乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻 ( )
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则
12．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法叫做( )
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．演示法
13．根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )
A．班级授课制
B．复式教学
C．个别教学
D．现场教学
14．儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )
A．从自我为中心发展到“他律”再到“自律”
B．从“他律”发展到“自律”再到自我为中心
C．从自我为中心发展到“自律”再到“他律”
D．从“自律”发展到“他律”再到自我为中心
15．孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循( )
A．导向性原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．正面原则
16．与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是( )
A．直观性和多样性
B．基础性和奠基性
C．直观性和基础性
D．多样性和奠基性
17．学校开展各类活动的最基本的基础组织是( )
A．小组
B．班级
C．年段
D．全校
18．青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多。这种现象说明他们的身心发展具有( )
A．互补性
B．阶段性
C．顺序性
D．不平衡性
19．小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是( )
A．教育者与受教育者的矛盾
B．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C．教育者与教育内容、教育方法的矛盾
D．教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾
20．教学方法是为完成教学任务而采用的( )
A．教师教育学生的方法
B．教师指导学生学习的方法
C．教师讲课(教学)的方法
D．教师教的方法和学生学的方法
二、填空题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21．教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和__________的基本途径。
22．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
23．强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。
24．《义务教育法》规定，我国义务教育实行国务院领导下，__________的管理体制。
25．人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是心理的发展，心理的发展又包括了认知和__________的发展。
26．影响人身心发展的因素，概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育和__________。
27．学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和__________。
28．我国《教师法》规定： “国家实行__________。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”
29．社会、知识和__________是制约学校课程的三大因素。
30．教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以__________的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
31．教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和__________。
32．小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循__________的教学原则。
33．学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法，叫做__________。
34．课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配，综合课的结构一般包括：组织教学、复习过渡、__________、巩固新教材和布置课外作业。
35．班级授课的辅助形式包括现场教学和__________。
36．在素质教育中，学校德育应占有重要地位。并对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和__________作用。
37．小学德育过程从本质上说就是个体社会化与__________的统一过程。
38．我国小学德育的途径有多种，其中基本途径是__________和其他学科教学。
39．陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和__________等。
40．学生是课外活动的主体。这就表现出学生在课外活动组织上的__________性。
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分。共30分)
41．素质教育的理论要点主要有哪些?
42．学校教育在影响人的发展上有哪些独特的功能?
43．教学在学校工作中居于十分重要的地位，其意义表现在哪几个方面?
44．小学教学中如何贯彻巩固性教学原则?
45．小学德育的基本特点有哪些?
四、论述题(本大题共10分)
46．教师职业专业化的条件集中体现在教师的专业素养上，请联系实际，谈谈你对教师专业素养的认识。
参考答案
一、单项选择题
1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D 7．C 8．B 9．C
10．B 11．A 12．B 13．D 14．A 15．C 16．B 17．B 18．D
19．D 20 D
二、填空题
21．社会生活经验
22．废科举、兴学校
23．杜威
24．地方负责、分级管理
25．意向
26．个体的实践活动
27．公正评价权
28．教师资格制度
29．儿童
30．纲要
31．基本技能
32．直观性
33．讨论法
34．讲授新教材
35．个别教学
36．保证
37．社会规范个体化
38．思想品德课
39．艺术陶冶
40．自主
三、简答题
41．(1)素质教育是面向全体学生的教育； (2)素质教育是促进学生全面发展的教育；(3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
42．(1)学校教育对个体发展作出社会性规范； (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能； (3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值； (4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
43．(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式； (2)教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径； (3)教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为中心。
44．(1)在理解基础上巩固； (2)重视组织各种复习； (3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。
45．(1)德育过程是一个促进儿童知、情、意、行互动发展的过程； (2)德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程； (3)德育过程是一个多因素互动、反复且长期的逐步提高的过程； (4)德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。
四、论述题
46．(一)理论要点：教师的专业素养包括三个方面 (1)教师的学科知识素养； (2)教师广泛的文化素养； (3)教师的教育专业素养：①敬业；②树立正确的教育观念；③掌握教育理论和具有良好的教育能力；④具有一定的研究能力。
(二)能联系实际谈自己的理解和体会