一、选择题(每小题3分，共18分)
1、下列词语中注音全都正确的一组是( )
A.真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢
B.包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用
C.驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾
D.嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深
参考答案：c
本题详解：A项中的“谛”“缔”“蒂”“的”读音均为dì，“悌”的读音为tì;B项中的“庇”“婢”“筚”“愎”读音均为bì，“媲”的读音为pì;C 项中的“驿”“裔”“臆”“奕”“艾”读音均为yì;D 项中的“嗜”“噬”“恃”“舐”读音均为shì，“峙”的读音为zhì
2、下列四项中书写有错别字的一项是( )
A.荸荠 苹果 完璧归赵 无精打采
B.恫吓 茄子 无动于衷 歇斯底里
C.悱恻 讹诈 再接再励 宏伟蓝图
D.奇葩 瘸子 处心积虑 奋发图强
参考答案：C
本题详解：C项中“再接再励”的“励”应写作“厉”。
3、下列词语不完全是由意思相反的字构成的一组是( )
A.古往今来 前俯后仰
B.前赴后继 南辕北辙
C.出生入死 深入浅出
D.阳奉阴违 凶多吉少
参考答案：B
本题详解：辕：车前驾牲畜的两根直木。辙：车轮压的痕迹
4、 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )。
(1)青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于____ 。
(2)阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人 ____。
(3)悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的___。
A.安逸 严谨 悔悟
B.安静 严谨 感悟
C.安逸 严格 感悟
D.安静 严格 悔悟
参考答案：A
本题详解：安逸：安闲舒适。严谨：严肃谨慎。悔悟：后悔并觉悟。
5、 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是( )。
我们为什么活着?
A.活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
B.“水清鱼读月，花静鸟谈天”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
C.欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
参考答案：B
本题详解：暂无
6、 将主考官的批语填入括号恰当的一组是( )。
昔日有一考生，苦思冥想，难以答题，万般无奈，便写了四句打油诗交上。诗曰：
未曾提笔泪涟涟，( ) 苦读寒窗十几年。( ) 考官要不把我取，( ) 回家一命赴黄泉。( ) 考官批阅考卷时，见到这首打油诗，甚觉好笑，于是提起朱砂笔，写下四“必”批语：
①势必 ②未必 ③何必 ④不必
A.①②③④
B.③④①②
C.④②①③
D.①②④③
参考答案：C
本题详解：暂无
二、填空题(每空1分，共10分)
7、在下面的横线上填上相应的古诗文名句。
(1)柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“_______，更与何人说!”苏轼则在《念奴娇・赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，_______!”
(2)《春秋》三传分别是：_______、______、______。
(3)荀子在《劝学》中说：“君子博学而日参省乎己，___ 。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，__________。”
参考答案：(1)便纵有千种风情 早生华发 (2)左传 公羊传 谷梁传 (3)则知明而行无过矣 师之所存也(写对1空给1分，出现错别字则不给分)
8、________标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。
参考答案：《文心雕龙》
9、义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“_______”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_____”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
参考答案：.口语交际 综合性学习
三、修改病句(每小题1分，共7分)
10、尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢?
参考答案：否定词使用不当。改法：两个“不”字去掉一个。
11、《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语教材。
参考答案：句式杂糅。改法1：《标准汉语》的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者。改法2：《标准汉语》是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语教材。