浙江省2010年4月教师资格认定培训考试
教育学（小学）试题
课程代码：21
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.______在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。( )
A.卢梭
B.凯洛夫
C.杜威
D.朗格朗
2.______在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。( )
A.布卢姆
B.根舍因
C.布鲁纳
D.赞科夫
3.教育理论就是教育学中对______的认识与概括。( )
A.教育活动
B.教育现象
C.教育规律
D.教育经验
4.教育的质的规定性是由______决定的。( )
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动
5.西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从______的立法开始的。( )
A.基础教育
B.职业教育
C.成人教育
D.高等教育
6.中国奴隶社会的教育内容是( )
A.三科
B.七艺
C.四学
D.六艺
7.在教与学构成的一对矛盾中，______是矛盾的主要方面。( )
A.教
B.学
C.教学
D.教育内容
8.______是教育者和受教育者共同认识的客体。( )
A.教育内容
B.教育活动
C.教育实践
D.教育要素
9.属于教育本体功能的有( )
A.提高人口素质
B.经验和人才的选择
C.宣传统治阶级的思想意识
D.产生新的生产力
10.班级授课制首行于______的欧洲。( )
A.15世纪
B.16世纪
C.17世纪
D.18世纪
11.下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是( )
A.在动态发展中进行文化选择
B.通过多种途径进行文化选择
C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择
D.按照本国历史进行文化选择
12.人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在______上。( )
A.受教育程度的高低
B.受教育权的分配
C.科学文化素质
D.职业素质
13.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了______在人的发展中的作用。( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
14.个体身心发展的______要求教育应该抓住人发展的关键期。( )
A.差异性
B.互补性
C.不均衡性
D.阶段性
15.______是指人的身心发展的状态和程度。( )
A.成熟
B.发展
C.成长
D.生长
16.把教育作为经济建设的战略重点始自于党的( )
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
17.教育现代化的核心是( )
A.教育内容现代化
B.教育观念现代化
C.教育管理现代化
D.教师素质现代化
18.人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( )
A.教育万能论
B.儿童中心说
C.遗传决定论
D.环境决定论
19.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了______对人的发展起影响作用。 ( )
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力
20.教育发挥主导作用的前提与基础是( )
A.家庭环境效应
B.人的主观能动性
C.社会发展状况
D.教育自身状况
二、名词解释(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
21.教育途径
22.学校教育结构
23.教育思想
24.教育体制
25.德育
三、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
26.简述现代教育的一般特征。
27.《中华人民共和国教师法》规定了哪些教师的权利？
28.简述美育的任务与内容。
四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
29.如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式?
30.怎样完整认识学生在教育过程中的地位？