浙江省2007年4月教师资格认定培训考试
教育学(小学)试题
课程代码：21
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.___________是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。( )
A.《大教学论》
B.《雄辩术原理》
C.《学记》
D.《论语》
2.学校教育是家庭教育、社区教育的( )
A.补充
B.助手
C.延伸
D.导向和枢纽
3.主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物有( )
A.孟禄
B.沛西•能
C.利托尔诺
D.华生
4.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )
A.美国
B.英国
C.前苏联
D.德国
5. ___________对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础。
( )
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《民主主义与教育》
D.《教育论》
6.人口质量的量化指标一般是以___________来表示的。( )
A.受教育程度
B.职业素质
C.劳动能力
D.身体素质
7.严格的等级性是___________教育的显著特征。( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本社会
8.教育目的是指( )
A.国家对人才培养质量和规格的具体要求
B.国家有关教育工作的总方向
C.国家对其各级各类学校教育工作的具体要求
D.国家对人才培养质量和规格的总要求
9.古希腊雅典教育比较重视( )
A.军事体操教育
B.政治哲学教育
C.天文数学教育
D.身心和谐发展教育
10.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( )
A.以教学为主
B.教学、科研并重
C.教学、科研、生产三中心
D.所有时间用于搞教学
11.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是( )
A.师生共同参加的
B.有目的、有计划、有组织
C.学生自愿选择
D.受课程计划、课程标准规定
12.家庭教育有如下特点( )
A.权威性、个别性、针对性
B.终身性、感染性、民主性
C.间接性、潜在性、个别性
D.阶段性、先导性、民主性
13.三结合的教育一般是指( )
A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学校教育三结合
14.首次提出教学具有教育性的教育家是( )
A.杜威
B.夸美纽斯
C.孔子
D.赫尔巴特
15.联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童( )
A.社会权利主体地位
B.生存权利
C.健康安全权利
D.受教育权
16.小学生所处的年龄阶段属于( )
A.学龄初期
B.学前期
C.少年期
D.学龄中期
17.教育的最基本职能是( )
A.促进社会公平
B.传递人类精神文明
C.产生新生产力
D.培养人
18.我国积极发展职业技术教育，实行___________制度。( )
A.先培训，后就业
B.“三个结合”和“六个并举”
C.两条腿走路、多种形式
D.就业、培训同步
19.在西方，通常把___________视为“科学教育学”形成的标志。( )
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《教育论》
20. ___________被认为是用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。( )
A.《国民教育和民主主义》
B.《民主主义与教育》
C.《社会教育学》
D.《新教育大纲》
二、名词解释(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
21.课外活动
22.学校教育
23.美育
24.潜在课程
25.行动研究法
三、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
26.简述教育的经济功能。
27.简述学制建立的依据。
28.生产力制约和推动教育的发展表现在哪里？
四、论述题（每小题13分，共26分）
29.论述教育与人的发展的相互制约性。
30.结合个人体会,谈教师职业道德的重要性及其内容