根据省教育厅、省编办、省人社厅、省财政厅、省审计厅《关于做好2015年农村义务教育学校新录用教师公开招聘工作的通知》（鄂教人〔2015〕5号）文件精神，现将保康县2015年农村义务教育学校新录用教师面试工作的有关事项公告如下：
一、面试时间、地点1、 面试时间安排：
7月2日--3日：资格审查合格者到教育局310办公室领取面试通知书；
7 月4日：面试。上午7：00考生持面试通知书、身份证、笔试准考证到保康县实验小学主校区候考室报到。面试上午8：00开始，面试开考10分钟后，考生不得进入考场。
2、面试地点：保康县实验小学 主校区。
3、面试人员不按照指定时间、地点参加面试的视为自动放弃，取消面试资格。 二、面试方式和程序1、面试方式
面试内容分说课、答辩两部分。面试成绩满分100分，其中说课80分，答辩20分，说课时间不超过12分钟，答辩时间不超过3分钟，考官根据面试的评分标准评分。
2、面试程序
（1）抽签：考生根据面试通知书时间，持面试通知书、身份证到保康县实验小学交工作人员验证后到指定候考室抽签。考生抽签前，必须将所带通讯工具、参考资料交工作人员保管，之后抽签确定面试顺序，抽签确定的面试顺序由考生现场签字确认。各学科抽签为1号的考生在工作人员的监督下现场抽取本学科说课课题和答辩题，所抽说课课题和答辩题供本学科全体考生使用。
（2）备课：考生在备课室写说课稿，时间为60分钟。各学科1号考生备课20分钟后，由候考室工作人员引导2号考生到备课室备课，以此类推。
（3）面试：考生按抽签顺序由工作人员依次引导进入面试室面试。面试时佩戴号码牌，不得报告自己的姓名及其他情况。主考官宣布说课开始，并开始计时。说课时间终了，无论考生说课是否结束，计时人员都要提示考生中止说课，不得超时。考生答辩结束后，计时人员收取说课稿并交主考官。1号考生面试结束后由联络叫号人员引导2号考生进行面试，以此类推。
（4）成绩：七人考官按照《2015年保康县教师招聘面试评分表》当场打分，原则上最高分不得超过90分（含90分），最低分不得低于60分（含 60分），超过90分或低于60分的，考官要在《评分表》上注明理由，各考官均要在《评分表》上签字。计分去掉一个最高分，去掉一个最低分后取五人平均分数，保留两位小数点，由记分工作人员当场公布考生成绩，考生知晓本人成绩并在成绩表上签字后立即离开考场，不得在考场及附近逗留、喧哗。
三、面试科目及命题范围1、面试科目：初中：语文、数学、英语。小学：语文、数学、英语、体育、美术。
2、命题范围：按照考生报考相应学科、学段现行教材范围内命题，教材由教育局统一准备。
四、联系方式联系电话：0710-5819129；
联系人： 黎 平 18162807389；
姜 燕 18162807367 13797708780；
附件： 1、考生面试纪律及注意事项；
2、保康县教师招聘面试评分标准。
保康县教育局
二0一五年六月二十九日
附件1：
考生面试纪律及注意事项⒈面试考生要听从统一安排，尊重面试工作人员，遵守面试程序，自觉接受工作人员的引导和管理。
⒉面试考生在抽签结束直到进入备课室写说课稿前，须在候考室等候，不得擅自离开候考室。候考期间，应保持安静，不得喧哗。
⒊面试结束后考生即可离开考点，不得在考场附近停留。
⒋面试实行代码方式。参加面试人员在回答问题中，不得介绍（透露）本人姓名、家庭情况、报考职位等可能暴露考生身份的信息，否则视为违纪，取消面试资格。
⒌参加面试人员除说课稿外，不得携带任何资料进入考场；面试答题完毕后，由计时人员收取说课稿。
⒍严肃考试纪律。参加面试人员有下列情形之一的，取消其面试资格或面试成绩作无效处理。
①将试题内容泄露给其他候考人员的；
②由他人代考的；
③不服从工作人员管理或无理取闹的；
④扰乱面试考场及面试工作场所秩序的；
⑤有其它违纪舞弊行为的。
⒎每名考生面试结束待计分后，随之告知本人面试成绩，总成绩和各职位名次在保康县教育局网站发布。
附件2:
保康县教师招聘面试评分标准说课内容： 说课人签号：
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项目分值 |
评 价 内 容 |
得分 |
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一、教学目标确定 （15分） |
1.教学目标全面、具体、适宜，有针对性、导向性。能从知识、能力、情感等方面来确定目标。（8分） 2.教学目标确立依据恰当，符合课程标准要求、符合教材和学生实际。（7分） |
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二、教学重点和难点分析（15分） |
1.重点明确，难点恰当。（5分） 2.对重、难点把握准确，能清晰说明确定重、难点的成因。（5分） 3.准确分析教材的地位、作用及前后知识之间的联系。（5分） |
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三、教学过程设计 （35分） |
1.教学步骤合理、有序、符合学生的认识特点和规律。（7分） 2.教学活动的设计符合实际，能发挥学生的主体作用。（8分） 3.能依据教学的需要和学生的实际，合理地选择、运用教学方法。（10分） 4.整个教学过程的实施能够较好的突出重点，突破难点，真正使教学目标设计落实。（10分） |
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四、个人基本素养 （15分） |
1.教态自然、大方，举止文明。（4分） 2.语言清晰、简练、准确、生动，板书设计精炼，字迹端正、清晰、美观。（4分） 3.辅助教学操作、演示准确无误。（4分） 4.遵守说课时间。（3分） |
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五、答辩 （20分） |
1、立场鲜明，观点正确（8分）； 2、思路清晰，条理清楚（6分）； 3、回答流利，语音标准（6分）。 |
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合计 |
考官签字：