一、单项选择
1.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
2.学生操行评定的主要负责人是( )。
A.科任教师
B.班主任
C.级任导师
D.班委会 来
3.小学班主任工作的中心环节是( )。
A.了解学生
B.班会活动
C.建立学生档案
D.组织和培养班集体
4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A.班主任
B.兴趣小组
C.少先队
D.班集体
5.班会的特点主要有集体性、针对性和( )。
A.自主性
B.开放性
C.时效性
D.教育性
二、填空题
1.在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为_________。
2.班主任了解学生一般可采取观察法、________ 、________ 及调查访问等方法。
3.班会的类型主要有常规班会、生活会和_________。
4.主题班会的组织一般包括__________、精心准备、具体实施和__________等几个阶段。
5.班集体的基本特征是__________、_________ 、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。
6.班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、_________、_________和保管。
7.操行评定一般包括学生自评、小组评议、__________和__________等四个步骤。
8.对整个班主任工作过程、状况和结局作出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。这项工作被称为___________。
三、简答题
1.简述班主任的作用。
2.班主任工作的主要任务是什么?
3.小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
4.简述先进生的心理特点和教育要求。
5.何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?
6.简述班集体的基本特征和教育作用。
7.对学生进行操行评定的目的是什么?
8.班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?
四、论述题
1.何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?
2.作为班主任，如何培养和形成班集体?
参考答案：
一、单项选择题
1.D.见学习精要中操行评定的定义。
2.B.班主任是学生操行评定的主要负责人。
3.D.小学班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
4.D.班集体是班主任训练班级成员自己管理、教育自己，开展自主活动
5.A.班会要有集体性、针对性和自主性。
二、填空题
1.班主任 2.谈话法 书面材料和学生作品分析法 3.主题班会
4.确定主题效果深化 5.明确的共同目标一定的组织机构 6.整理鉴定
7.班主任评价 信息反馈 8.班主任工作总结
三、简答题
1. 【参考答案】班主任的作用主要体现往四个方面：
第一，班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。班主任在学生个体的发展中有不可替代的作用，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。
第二，班主任是校长、教导主任的有力助手。一方面，班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标;另一方面，班主任要将班级情况随时反馈给校长。
第三，班主任是各任课教师的协调者。为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各任课教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。
第四，班主任是学校、家庭、社会的沟通者。班主任存学校、家庭和社会之间起纽带作用，要协调这三者间的关系。
2.【参考答案】(1)对学生进行品德教育。德育贯穿于班主任的各项工作之中。
(2)教育学生努力学习。班主任要教育学生明确学习的日的，教会学生如何学习，培养良好的学习习惯，提高学习效果。
(3)指导学生课外、校外生活和活动。小学生课外校外活动较多，班主任应及时给予关心和指导。
(4)管理班集体，指导少先队工作。班级管理是以班主任为巾心的管理。班主任要尊最少先队组织，支持少先队活动，并根据实际情况提出指导性意见。
(5)协调各任课教帅的工作，班主任要主动与任课教师联系，调节各门学科的学习负担。
3.【参考答案】(1)了解学生。了解学生是班主任有的放矢地对学生进行教育的前提。
(2)组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任丁作的中心环节。
(3)建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节：收集一一整理一一鉴定一一保管。
(4)个别教育。要使每个学生都得到最大限度的发展，班主任就必须深人了解每一个学生，根据学生的实际情况进行有的放矢的教育。
(5)班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。
(6)协调各种教育影响。
(7)操行评定。操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价，主要由班主任负责。
(8)班主任工作计划与总结。班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划，以及具体的活动计划。
4.【参考答案】(1)先进生是指那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生。他们通常有如下心理特点：自尊好强，充满自信，强烈的荣誉感，较强的超群愿望与竞争意识。
(2)先进生的教育要求
①严格要求，防止自满。班主任对先进生不能偏爱，要严格要求，对其缺点和所犯的错误要及时批评，以防止先进生产生自满心理。
②不断激励，战胜挫折。一般而言，先进生对挫折的感觉犹为强烈，班主任应努力满足先进生的补偿心理。
⑧消除嫉妒，公平竞争。先进生有较强的超群愿望，容易产生嫉妒。班主任要引导小学生正确理解自己与他人的差距，并尽力去缩短这些差距，同时，班主任还要注意营造一种团结互助、公平竞争的氛围，帮助学生树立你争我赶的良性竞争意识，让他们在公平的前提下进行竞争。
④发挥优势，带动全班进步。先进生有诸多优势，班主任可利用先进生的优点，让全班学生模仿，即发挥先进生的榜样作用,促使全班同学都取得进步。
5.【参考答案】(1)主题班会是班级活动的主要形式，是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，南学生自己主持、组织进行的班会活动。