第八章 幼儿社会规范的接受规律与德育
一、填空：
1、社会规范包括道德规范、_________或者_________、_________等都是_________的社会规范。
2、社会规范是成人要求_________的依据，也是幼儿规范_________的准绳。
3、是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。
4、幼儿的最先交往的对象是_________，父母 、_________、_________、_________的等，都可能是幼儿学习的内容。
5、社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。
6、规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。
7、品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。
8、品德是一生都需要锤炼的_________，幼儿期是构建_________不可忽视的关键期。
9、培养幼儿的规范行为，应从_________做起，在_________中进行;以_________为主，以_________为辅。
10、讲解要在_________中进行，_________、_________，这样易于调动幼儿内部的积极性，主动接受_________。
11、幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________。
二、名词解释
1、社会规范
2、是非观
3、社会化
4、品德
5、规范行为
6、他律
7、自律
8、德育
三、问答题
1、社会规范的意义和作用是什么?
2、在理解品德概念时，应把握哪几点?
3、教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?
4、幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求?
5、怎样促进幼儿社会规范的学习?
试题答案
一、填空
1、法律规范 家庭规范 学校规范 各种类型
2、幼儿各行 自己各行
3、道德认识 道德判断
4、父母 人格 信仰 价值观 行为方式
5、幼儿素质教育 健全人格
6、稳定性 社会规范
7、品行 德性 价值观 人生观 人格
8、心理品质 品德结构
9、具体的小事 日常生活 塑造 纠偏
10、良好的气氛 情景交融 情理交融
11、主动性 模糊性 次稳定性 盲目、被动性 工具性