一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内)
1. 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
2. “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观
3. 教育的生物起源说的代表人物是( )。
A.孟禄
B.华生
C.沛西•能
D.马克思
4. 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
A.泛爱
B.泛智
C.泛美
D.泛德
5. 以单元来计算，短时记忆的容量大约为( )。
A.3±2
B.5±2
C.7±2
D.9±2
6. “舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。
A.登记
B.编码
C.储存
D.提取
7. ( )的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。
A.董仲舒
B.柳宗元
C.韩愈
D.王安石
8. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
9. 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是( )。
A.莫依
B.桑代克
C.推孟
D.贾德
10.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
A.自主感对羞愧感
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.自我同一性对角色混乱
11.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为( )。
A.认识过程
B.意志过程
C.决策方式
D.认知风格
12.最早提出自我效能感概念的是( )。
A.班杜拉
B.奥苏贝尔
C.桑代克
D.布鲁纳