1.关于社区教育的特点，错误的说法是( )。
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的儿童
2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
3.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )。
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
4.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。
A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
5.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
6.诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A.莫泊桑
B.杰克•伦敦
C.屠格涅夫
D.欧•亨利
7.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供( )。
A.制度保障
B.安全保障
C.经费保障
D.卫生保障
8.教育的社会性表现为教育同社会( )。
A.共存
B.共发展
C.共产生
D.共存、共产生、共发展
9.因果分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物为什么”
D.考察事物各要素之间的关系
10.当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤( )行为在当代的延伸。
A.诲人不倦
B.反躬自省
C.教学相长
D.为人师表
11.儿童的发展是通过( )。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的
B.聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视卡通节目而发展的
12.搜索引擎按其工作方式的不同，可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和( )。
A.片段搜索引擎
B.资料搜索引擎
C.元搜索引擎
D.字符搜索引擎
13.在同一思维过程中一切思想(包括概念和命题)都必须与自身保持同一。这是( )的内容。
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.否定律
14.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与( )的推行直接相关。
A.禅让制
B.郡县制
C.科举制
D.内阁制
15.以下不属于第一人称代词的是( )。
A.吾
B.汝
C.余
D.我
16.用部首查字法查阅《辞海》时，左、右都有部首的，取( )不取( )，内、外都有部首时，取( )不取( )。
A.左 右 内 外
B.左 右 外 内
C.右 左 内 外
D.右 左 外 内
17.学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?( )
Ⅰ.除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点
Ⅱ.即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力
Ⅲ.学生能对传统价值观提出质疑是件好事
A.仅Ⅱ
B.仅Ⅲ
C.仅Ⅰ和Ⅱ
D.仅Ⅱ和Ⅲ
18.如果李生喜欢表演，则他报考戏剧学院，如果他不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家。如果他不报考戏剧学院，则不能成为戏剧理论家。由此可推出李生将( )。
A.不喜欢表演
B.成为戏剧理论家
C.不报考戏剧学院
D.报考戏剧学院
19.法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力，是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。Y国社会稳定但法制尚不健全。因此，Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。
以下哪项论证方式与上述题干最为类似?( )
A.一个影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。电影《青楼月》上映以来票房价值不佳，但实际上质量堪称上乘。因此，看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作
B.必须有超常业绩或者服务于本公司30年以上工龄的雇员，才有资格获得X公司本年度的特殊津贴。黄先生获得了本年度的特殊津贴，他在本公司仅供职5年，因此他一定有超常业绩
C.如果既经营无方又铺张浪费，则一个企业将严重亏损。Z公司虽经营无方但并没有严重亏损，这说明经至少没有铺张浪费
D.一个罪犯要实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间，在某案中，W先生有作案动机但无作案时间。因此，w先生不是该案的作案者。
20.从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”，是利用( )得出的结论。
A.换质法
B.换位法
C.换质位法
D.引导法