一、单硬选择题(共25小题，每题2分)
1．电影《一个都不能少》在一定程度上反映了我国素质教育（ ）的要求。
A．面向全体
B．参促进学生全匿发展
C．促进学生创新精神和实践能力的培养
D．促进学生生动、活泼、主动的发展
2.
在学生的全面发展中，加强（ ），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A. 德育
B．智育
C．体育
D．美育
3．
幼儿园教育以（ ）为主要的教学方式。
A．游戏
B．教学
C．人际沟通
D．唱歌
4．学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
A．职业化
B．专业化
C．终身化
D．专门化
5．
（ ）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
A．体育
B．美育
C．智育
D．德育
6．
在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于（ ）小时。
A．2
B．3
C．3．5
D．2．5
7．
下列不属于教师义务的是（ ）。
A．关心、爱护全体学生
B．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C．批评和抵制有害予学生健康成长的现象
D．参加进修或者其他方式的培训
8．
我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的（ ）原则。
A．无歧视
B儿童利益最大化
C．尊重儿童权利与尊严
D．尊重儿童观点
9．
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年人实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
A．人格尊严
B．人身权利
C．人格权
D．生命健康权
10．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，到2020年，基本普
及学前（ ）年教育。
A．一
B．两
C．三
D．四
11．学前教育从业人员职业道德的养成应以（ ）的提高为基础和前提。
A．文化素质
B．教育技能
C．自身修养
D．课堂管理能力
12．教师职业道德的本质要求是（ ）。
A．爱国守法
B．爱岗敬业
C．关爱学生
D．教书育人
13．教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（ ），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A．安全保护工作
B．思想道德建设
C．精神文明建设
D．遵守纪律的意识
14．使用说服疏导法进行师德教育的前提首先是要坚持（ ）原则。
A．实事求是
B．以理服人
C．因材施教
D．言行一致
15．美国的托马斯.里克纳老师曾说过：“我总结出一个珂怕的结论，我在课堂上起决定性作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施
惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友；我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生；我可 以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈
还是残忍，都是我的言行所致。”下列哪项表述不能表达这句话的意思?（ ）
A．教师要关爱学生
B．教师对学生的影响深远
C．教师的责任重大
D．教师经常使学生的心理危机增加
16．下列全部属于卡通片的是（ ）。
A．《大耳朵图图》、《花木兰》、《喜羊羊与灰太狼》
B．《三个和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找妈妈》
C．《黑猫警长》、《猪八戒吃西瓜》、《牧笛》
D．《大头儿子小头爸爸》、《阿凡提》、《鹿铃》
17．我国图画书的倡导者和开拓者是（ ）。
A．赵景深
B．几米
C．郑振铎
D．张玲玲
18．下列选自《安徒生童话》的是（ ）。
A．《青蛙王子》
B．《小红帽》
C．《白雪公主》
D．《丑小鸭》
19．《毛诗序》说：情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人在非常激动、其内心情感用语言及唱歌都难以充分表达的情况下，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发情感。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。这段文字意在说
明（ ）。
A．舞蹈是内心情感的直观形象表现
B．舞蹈是情感表现的最高境界
C．舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感
D．舞蹈的灵魂源自内心情感
20．城市是人类文明精华的汇聚之地，数千年来政治、经济、文化和科技的光芒在此交相辉映，
然而演进至今，城市却遭遇各种挑战，诸如人口膨胀、饮水卫生、安全隐患、环境污染和交通拥挤等问题日益凸显。如果不加以有效解决，这些问题终将严重制约城市的发展。这段文字的主旨是（ ）。
A．城市发展面临危机
B．城市是人类文明的中心所在
C．城市的演进伴随着各种问题
D．城市要健康发展必须积极有效地应对各种挑战
21．中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美
态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗
词的同时，考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字，“趣味”是指（ ）。
A．人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事
B．人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况
C．人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣
D．咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
22．（ ）提出了“儿童中心主义”的思想。
A．皮亚杰
B．赫尔巴特
C．杜威
D．夸美纽斯
23．下列（ ）是古代阿拉伯的民间故事集。
A．《伊索寓言》
B．《人间喜剧》
C．《希腊神话》
D．《一千零一夜》
24．除了吃Jll菜，张涛不吃其他菜肴。所有林村人都爱吃川菜。川菜的特色为麻、辣、香，其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱、香菜等调料。大部分吃川菜的人都喜欢一边吃川菜，一边喝四川I特有的盖碗茶。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?（ ）
A．所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物
B．所有林村人都喝四川l出产的茶
C．大部分林村人喝盖碗茶
D．张涛喝盖碗茶
25．教育信息处理的对象不包括（ ）。
A．有关学生的信息
B．有关测试的教育信息
C．有关教学过程的教育信息
D．有关学习环境的教育信息
二、材料分析题（共2小题，每题15分）
1．
某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?’’明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们
看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某
个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道?”辉辉小声说：“是土
豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”
请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
2.
阅读下面的儿歌，回答后面的问题。
明又明，亮又亮，
一团火球挂天上，
冬天待的时间短，
夏天待的时间长。
（1）从儿歌的统艺术形式来看，这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。(8分)
(2)试对这首儿歌进行评析。(7分)
三、写作题（20分）
请以“幼儿园的素质教育”为主题，写一篇论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流流畅。不少于800字。
