一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1．
我国第一所乡村幼儿园的创办人是( )。
A．黄炎培
B．蔡元培
C．陶行知
D．梁漱溟
2．
卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是( )。
A．《格林童话》
B．《鲁滨孙漂流记》
C．《麦田里的守望者》
D．《安徒生童话》
3．
根据皮亚杰的理论，儿童在( )岁左右，处于前运算阶段。
A．2
B．2—7
C．7—12
D．12
4．
幼儿记忆的特点是( )。
A．无意记忆占优势
B．比较精确
C．意义的理解记忆
D．有意记忆为主
5．
学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是( )。
A．时间比较具体
B．时间比较抽象
C．时间比较笼统
D．时间比较系统
6．
对儿童进行潜移默化的教育，是利用了( )。
A．有意识记
B．意义识记
C．机械识记
D．无意识记
7．
活动性原则源自于( )的“做中学”。
A．皮亚杰
B．夸美纽斯
C．福禄培尔
D．杜威
8．
幼儿园环境与外界环境相比，具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )的控制 之下。
A．教育者
B．家长
C．园长
D．社会
9．
一般情况下，人体每天所需要的热量有10％—15％来源于( )。
A．脂类
B．蛋白质
C．碳水化合物
D．维生素
10．( )为人体必需的微量元素之一，是l00多种酶的组成成分，与蛋白质的合成、激素的
代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。
A．钙
B．铁
C．锌
D．碘，
11．青青听妈妈说：“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青( )。
A．思维的片面性
B．思维的拟人性
C．思维的纯洁性
D．思维的表面性
12．幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
A．教师讲授
B．幼儿自学
C．幼儿的间接经验
D．幼儿的直接经验
13．课程的基本要素是( )。
A．课程目标、课程内容、课程形式
B．课程内容、课程要求、课程评价
C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价14．( )是由溶血性链球菌感染引起的，幼儿在疲劳受凉后容易发病。
A．急性扁桃体炎
B．肺炎
C．缺铁性贫血
D．猩红热
15．解决幼小衔接工作的关键在于( )。
A．培养幼儿对小学生活的适应性
B．培养幼儿良好的学习习惯
C．转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作
D．发展幼儿的人际交往能力
16．幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。
A．幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B．幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C．幼儿园为小学教育提供基础
D．幼儿园是对幼儿进行照看
17．( )是幼儿学习的主要方式。
A．观察
B．思考
C．倾听
D．分析
18．幼儿教师工作评价的内容不包括( )。
A．幼儿认知和语言发展情况
B．卫生保健工作
C．环境创设工作
D．安全工作
19．幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。
A．幼儿的特长
B．幼儿的智力
C．幼儿的社会性
D．幼儿的能力
20．( )是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的影响。
A．顺向迁移
B．水平迁移
C．正迁移
D．垂直迁移
二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1．
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿艺术教育韵要求。
2． 简述如何做好师幼互动。
3． 简述桑代克学习定律的内容。
4．
简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。
5． 幼儿园心理学研究方法中的观察法具有哪些作用?
6．
简述幼儿攻击性行为的特点。
