1，记忆的特点？学科教学应怎样提高学生的识记能力？
2，德育的方法，至少谈两种，简述！
3，简述评价的作用。（一位老师给班上的一位学生打评语。。。。。）
4，王昌龄的《边塞》简述分析有误的一句。
5，分析两种对立的教学方法，并简述。
6，于漪老师的一个上课片段，进行案例分析
7，一位老师的友善帮助学生，赢得的尊敬与爱戴的例子，进行案例分析
（题型很简单，题目也就这七个大题目。时间就那么一个小时，教育学心理学的知识还是占主要位置。）
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1，记忆的特点？学科教学应怎样提高学生的识记能力？
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