1,记忆的特点?学科教学应怎样提高学生的识记能力?
2,德育的方法,至少谈两种,简述!
3,简述评价的作用。(一位老师给班上的一位学生打评语。。。。。)
4,王昌龄的《边塞》简述分析有误的一句。
5,分析两种对立的教学方法,并简述。
6,于漪老师的一个上课片段,进行案例分析
7,一位老师的友善帮助学生,赢得的尊敬与爱戴的例子,进行案例分析
(题型很简单,题目也就这七个大题目。时间就那么一个小时,教育学心理学的知识还是占主要位置。)
1,记忆的特点?学科教学应怎样提高学生的识记能力?
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