一、选择题(每题1分，共10分)
第1题 幼儿音乐活动的主要目的是让孩子( )。
A. 成为音乐人才打基础
B. 掌握音乐活动的技能技巧
C. 唱得更好，跳得更美
D. 自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验
【参考答案】
D
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第2题皮亚杰用( )实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A. 三山实验
B. 视觉悬崖
C. 延迟满足
D. 守恒实验
【参考答案】
A
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第3题父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是( )。
A. 知觉
B. 嗅觉
C. 味觉
D. 触觉
【参考答案】
D
试题解析：
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第4题 ( )是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。
A. 生气
B. 伤心
C. 高兴
D. 害怕
【参考答案】
B
试题解析：
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第5题儿童发展学家普遍认为，( )标志着婴儿期的结束。
A. 神经纤维髓鞘化的形成
B. 抽象性开始发展
C. 随意性开始发展
D. 言语的获得
【参考答案】
D
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第6题当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于( )。
A. 想象
B. 表象
C. 感觉
D. 思维
【参考答案】
B
试题解析：
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第7题 3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是( )。
A. 自我意识情绪
B. 自觉反应
C. 移情反应
D. 诱发情绪反应
【参考答案】
C
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第8题根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是( )。
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 感觉记忆
D. 意义记忆
【参考答案】
D
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第9题同一时间能把握的对象数量称为( )。
A. 注意的时间
B. 注意的稳定性
C. 注意的广度
D. 注意的转移能力
【参考答案】
C
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第10题以智慧或认知结构的变化为依据，是( )把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 达维多夫
【参考答案】
B
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