A.连锁性感染
B.互相监督
C.互相帮助
D.遵守纪律
【正确答案】：
A
试题解析：
课堂气氛会形成群体压力，对学生心理和行为产生极大的影响。它会使许多学生在从众心理的作用下，促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为，从而导致学生问发生连锁性感染。
第12题阅读、心算技能属于( ) 能力。
A.动作技能
B.智力技能
C.阅读技能
D.思维技能
【正确答案】：
B
试题解析：
智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。
第13题技能形成的基本途径是( )。
A.讲解
B.观察
C.示范
D.练习
【正确答案】：
D
试题解析：
练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。
第14题个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为( )。
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识
【正确答案】：
C
试题解析：
陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，是传统上所说的知识，也就是一般所说的狭义的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。
第15题调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。
A.元认知策略
B.认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
【正确答案】：
A
试题解析：
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。
二、多项选择题(本大题共l0个小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中至少有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题干后的括号里)
第16题 桑代克主张的三个学习律是( )。
A.准备律
B.因果律
C.练习律
D.效果律
【正确答案】：
A,C,D
试题解析：
桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。
第17题一般来说，元认知策略可分为( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.计划策略
D.监视策略
E.调节策略
【正确答案】：
C,D,E
试题解析：
一般来说，元认知策略可以分为计划策略、监控策略和调节策略。
第18题描述性的研究方法主要有哪些?( )
A.观察法
B.归纳法
C.调查法
D.演绎法
【正确答案】：
A,C
试题解析：
描述性的研究方法主要有观察法和调查法。
第19题问题解决有下列哪些基本特征?( )
A.结构性
B.目的性
C.认知性
D.序列性
E.创造性
【正确答案】：
B,C,D
试题解析：
问题解决的特征有：目的性、认知性、序列性。
第20题自编测验的常见错误是( )。
A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单，题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
【正确答案】：
A,B,C
试题解析：
教师自编测验的常见错误有：测验的信度和效度指标质量差;教师限于个人能力对测验的准备不充分;测验题目过于简单且题量不够。
第21题人际排斥的特征表现为( )。
A.行动对抗
B.认知失调
C.拉帮结伙
D.情感冲突
【正确答案】：
A,B,D
试题解析：
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。