2013年中学教师资格证考试《心理学》模拟试题及答案（二）
一、单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)
1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
2.青年初期是世界观( )。
A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期
3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
A.苛勒
B.托尔曼
C.桑代克
D.巴甫洛夫
4.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于( )。
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
5.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。
A.自我期待感
B.自我归因感
C.自我预期感
D.自我效能感
6.在教学中，( )强调要掌握每门学科的基本结构。
A.桑代克
B.布鲁纳
C.维纳
D.陆钦斯
7.某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.变式
D.比较
8.技能学习的前提是( )的掌握。
A.基础性知识
B.概念性知识
C.科学知识
D.程序性知识
9.人的学习主要通过( )。
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.触觉
10.对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于( )的问题。A.有结构
B.无结构
C.界定含糊
D.无固定答案
【参考答案】
一、单项选择题
1.A
【解析】1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。
2.B
【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。
3.A
【解析】格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。
4.D
【解析】规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
5.D
【解析】由自我效能感的定义可知。
6.B
【解析】布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
7.C
【解析】变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。
8.D
【解析】技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。
9.A
【解析】人的学习83%通过视觉。
10.A
【解析】目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
11.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是( )。
A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.是实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的
12.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是( )。
A.生活焦虑
B.睡眠障碍焦虑
C.交友焦虑
D.考试焦虑
13.程序教学的创始者是( )。
A.斯金纳
B.普莱西
C.加涅
D.布鲁纳
14.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。
A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量
15.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套( )。
A.严格规则
B.系统规则
C.标准规则
D.系统程序
16.以下不属于教师教学能力的是( )。
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力