一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)
第1题 学校体育的根本任务是( )
A.促进学生正常发育
B.增强学生体质
C.使学生掌握体育技能
D.输送运动员
【参考答案】
B
试题解析：
学校体育的根本任务在于增强学生体质。
第2题具有半殖民地半封建特点的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
【参考答案】
B
试题解析：
癸卯学制是具有半殖民地半封建特点的学制。
第3题把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是( )
A.教学任务
B.教学内容
C.教学规律
D.教学原则
【参考答案】
A
试题解析：
根据教学任务的不同，可以把课分为新授课、技能课、检查课等。
第4题小学生的思维( )
A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
【参考答案】
C
试题解析：
根据小学生的年龄特点，其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。
第5题教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于( )
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学内容阶段
【参考答案】
B
试题解析：
当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点提高到学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容。
第6题通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( )
A.赞科夫
B.马卡连科
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
【参考答案】
A
试题解析：
赞科夫通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则。
第7题教育现代化的核心是( )
A.教师素质现代化
B.教育手段现代化
C.教育内容现代化
D.教育评价现代化
【参考答案】
A
试题解析：
教育现代化的核心是教师素质现代化。
第8题在20世纪初最早对智力问题进行了探讨，提出智力二因素论的英国心理学家是( )
A.瑟斯顿
B.加德纳
C.斯皮尔曼
D.卡特尔
【参考答案】
C
试题解析：
斯皮尔曼最早对智力问题进行探讨，他提出，在各种心理任务上的普遍相关是由一个非常一般性的心理能力因素或称G因素所决定的。在一切心理任务上，都包括这个一般因素和某个特殊因素两种因素。
第9题总觉得黑人的牙齿格外白，这是( )现象。
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.视觉
【参考答案】
B
试题解析：
感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。
第10题我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为( )
A.高原现象
B.遗忘现象
C.舌尖现象
D.回忆现象
【参考答案】
C
试题解析：
题干是对舌尖现象的描述。
第11题人脑对过去感知过的事物的形象反映是( )
A.表象
B.想象
C.感觉后像
D.印象
【参考答案】
A
试题解析：
题干是表象的定义。
第12题实行“自觉纪律”教育的社会是( )
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
【参考答案】
D
试题解析：
奴隶社会与封建社会实行的是“棍棒纪律”，资本主义社会实行的是“饥饿记录”。
第13题马克思主义者认为，教育是一种( )
A.自然现象
B.社会现象
C.心理现象
D.生理现象
【参考答案】
B
试题解析：
马克思主义认为教育是培养人的社会活动。