A.以教学为主
B.教学、科研并重
C.教学、科研、生产三中心
D.所有时间用于教学
【参考答案】
A
试题解析：
学校工作的中心是教学。
第12题班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )
A.谈话法
B.访问法
C.问卷法
D.作品分析法
【参考答案】
A
试题解析：
班主任在课余和学生聊天，从中了解学生的情况，属于谈话法。
第13题维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )
A.阶段发展理论
B.道德发展理论
C.文化历史发展理论
D.人格发展理论
【参考答案】
C
试题解析：
维果斯基是文化历史发展理论的创始人，特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。
第14题情绪与情感是以( )为中介的反映形式。
A.需要
B.动机
C.态度
D.认知
【参考答案】
A
试题解析：
情绪与情感是以需要为中介的反映形式。
第15题记忆过程包括( )
A.识记、保持和遗忘
B.识记、再认和回忆
C.识记、保持和联想
D.识记、保持、再认或回忆
【参考答案】
D
试题解析：
记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
第16题心理辅导工作的侧重点是( )
A.治疗
B.补救和矫正
C.预防和促进
D.外部指导
【参考答案】
C
试题解析：
心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
第17题 “随机应变”是思维的( )品质。
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
【参考答案】
C
试题解析：
“随机应变”反映了思维的灵活性。
第18题对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德( )培养。
A.判断
B.意志
C.情感
D.认识
【参考答案】
B
试题解析：
道德意志是为了实现道德行为所作的自觉努力，表现为能够排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目的把品德的行为坚持到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。
第19题提出“教学过程最优化”思想的教育家是( )
A.赞科夫
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.凯洛夫
【参考答案】
B
试题解析：
巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。
第20题知识迁移的前提是( )
A.已有知识背景
B.学习材料的相似性
C.对原理的运用程度
D.情境的相似性
【参考答案】
A
试题解析：
知识迁移有主观条件也有客观条件。已有知识背景是知识迁移的客观条件，也是前提条件。
二、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每题1分，共10分)
第21题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，以德育为中心，把融入国民教育全过程中。
【参考答案】
试题解析：
社会主义核心价值体系
第22题 “一刀切”违背了人身心发展的__________特点。
【参考答案】
试题解析：
阶段性
第23题学生的向师性决定了教师劳动具有__________特点。
【参考答案】
试题解析：
示范性
第24题研究论文可分为两大类：一类是实证性的研究报告，另一类是___________。
【参考答案】
试题解析：
理论性的学术论文
第25题失明者的听觉一般都比较好，这表现人的身心发展具有___________。
【参考答案】
试题解析：
互补性