一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1._________在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。( )
A.1986年 B.1989年
C.1999年 D.1987年
2.德国早期学校音乐教育的内容主要是( )
A.器乐 B.唱歌
C.舞蹈 D.戏剧
3.基础教育课程改革是全面推进_________的核心举措。( )
A.美育教育 B.素质教育
C.音乐教育 D.艺术教育
4.《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。( )
A.以审美为核心 B.以学生的爱好为动力
C.面向全体学生 D.鼓励音乐创造
5.音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。( )
A.美育教育 B.素质教育
C.审美教育 D.艺术教育
6.音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。( )
A.分散 B.提炼
C.整合 D.分析
7.《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、_________和知识与技能。( )
A.审美与体验 B.过程与方法
C.技能与训练 D.传播与流行
8.建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，_________、Flash等。( )
A.有声有色 B.有图有像
C.有音有乐 D.声像结合
9.传统的音乐教学评价是局部的_________评价。( )
A.客观性 B.非客观性
C.主观性 D.非主观性
10._________是指课程结业的检验。( )
A.客观性评价 B.终结性评价
C.主观性评价 D.形成性评价
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)
在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.音乐教学内容的审美因素包括( )
A.音韵美 B.配器美
C.立意美 D.情景美
E.曲调美
12.《音乐课程标准》将音乐课程的内容框架划分为_________、音乐与文化四个领域，每个领域又有若干个环节和要素组成。( )
A.感受 B.文化
C.艺术 D.鉴赏
E.创造
13.音乐实验教材体现_________价值观，注重_________与当代性的统一。( )
A.多元文化 B.民族文化
C.世界文化 D.经典性
E.时代性
14.音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是_________以及社会背景四位一体的集中体现。( )
A.环境 B.教师
C.学生 D.媒体
E.教材
15.多媒体指的是信息载体，可以是_________等多种载体的组合。( )
A.文字 B.图片
C.声音 D.信息
E.动画
16._________在教学评价中各有其价值和作用。( )
A.学生评价 B.教师评价
C.教学评价 D.定性评价
E.定量评价
17.音乐实验教材主要从_________音乐与社会等几个方面编写。( )
A.音乐与时代 B.音乐与人
C.音乐与自然 D.音乐与民族
E.音乐与阶级
18.探究性学习的方法步骤主要有：分配选题、_________形成结果、表达交流。( )
A.讨论方案 B.获取信息
C.梳理分析 D.互相切磋
E.分析教材
19.随即进入式音乐教学主要环节是_________及学习效果评价。( )
A.呈现基本情况 B.随即进入学习
C.思维发展训练 D.小组协作学习
E.自主学习
20._________三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。( )
A.自评 B.互评
C.他评 D.定性评价
E.定量评价
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.有表情地_________是演唱教学的主要目标。
22._________是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
23.音乐与_________是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素质的学习领域。
24._________指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。
25.网络信息技术的运用促使_________产生重大变化。
26.音乐教学评价应体现_________的教育思想。
27._________是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。
28._________是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。
29._________是传播音乐的一种媒介，不存在高级、低级之分。
30.以音乐学科为主体，根据内容需要，软化学科边缘，有机地与其他学科_________是一种非常有效的教学形式。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
31.音乐课程目标
32.背景音乐
33.戏剧
34.支架式音乐教学
35.音乐教学评价
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36.简述音乐课程改革的主要内容。
37.简述实验教材的理念。
38.简述创作实践方面的标准。
39.简述建构主义的音乐教学模式。
六、论述题(本大题25分)
40.结合中学音乐教学实践，谈谈音乐教学环境突发事件以及应变策略。