1、在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?
①积极地旁观; ②给学生以心理上的支持; ③培养学生的自律能力。
2、教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用?
①桥梁和通道;②大舞台;③大课堂;④大平台;⑤切入点。
3、什么是乳酸能?
人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质--乳酸。
4、体育课程改革的基本思路是什么?
①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立"健康第一"的指导思想;
②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性;
③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念;
④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力;
⑤以人为本，重视学生的主体地位;
⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益;
⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。
5、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面?
身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。
6、体育与健康课程标准的基本理念是什么?(8分)
答：1)坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康发展。
2)激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3)以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4)关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
7、体育锻炼应遵循哪些原则?(10分)
答：1)循序渐进的原则;2)全面锻炼的原则;3)经常性锻炼原则;4)区别对待的原则;
5)准备与整理活动原则。
8、简述体育运动对运动系统的影响?
答：1)体育运动对骨骼结构与机能的影响; 2)体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;
3)体育运动对肌肉结构和形态的影响。
9、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
答：1)打好身体基础; 2)掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价;
3)培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯;4)培养自我体育意识。
10、体育课程的性质是什么
答:是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.
11、青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法.
答:各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等
12、简述耐久跑的作用
答:①发展耐力素质,提高心肺功能. ②促进身体形态正常发育. ③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神.
13、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。
答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
14、什么是运动外伤?说出其中两种。
由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。
15、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的?它包括哪几个方面?
答：是由校医和体育教师共同完成的。
(1)形态机能：身高、体重、胸围(2)机能指标：肺活量、安静脉搏(3)身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧
16、中学体育教学的目的任务是什么?
目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。
(1)全面锻炼学生身体(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 (3)向学生进行思想品德教育
17、简述前滚翻动作要领。
蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
18、简述小学体育教学的一般性原则。
社会主义方向性原则;自觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施教原则。
19、在体育教学中如何进行思想品德教育?
思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。
20、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?
①符合学生身心发展、年龄和性别特征;②运动形式活泼，能激发学习兴③具有健身性、知识性和科学性;④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。