A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
【参考答案】
D
试题解析：
【考查要点】本题主要考查教师劳动的特点。
【名师详解】教师劳动主要有复杂性、示范性、创造性、长期性、统一性等特点。教育是一种周期长、见效慢的培养人的活动，教师劳动的效果只能在学生未来发展的成就上体现出来，这体现了教师劳动的长期性。因此本题选D。
第13题 19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是( )。
A.倒幕运动
B.大化改新
C.明治维新
D.战后改革
【参考答案】
C
试题解析：
【考查要点】本题主要考查考生日本历史上的重大事件。
【名师详解】19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是明治维新运动。倒幕运动是日本明治维新以前以中下级武士为主体的改革派进行的一场旨在推翻幕府统治的运动;大化改新是使日本从封建社会变为资本主义社会的一场政治变革运动;日本的战后改革是在美国主导下进行的一场政治改革运动。因此本题选C。
第14题 下列说法错误的是( )。
A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
D.学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位
【参考答案】
D
试题解析：
【考查要点】本题主要考查考生对学生在教学中的地位的认识。
【名师详解】略
第15题 将教育者与受教育者连接起来的媒介是( )。
A.教育内容
B.教育环境
C.教育影响
D.教育目标
【参考答案】
C
试题解析：
【考查要点】本题主要考查考生对教育的构成要素的了解。
【名师详解】教育包括教育者、受教育者和教育影响三个相互联系的要素。教育者主要是指教师，受教育者主要是指学生，教育影响包括教育过程中采取的措施、教学计划等，它是连接教育者和受教育者的媒介。因此本题选C。
第16题 下面古诗句描写的景色不同的一项是( )。
A.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人
B.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城
C.山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
【参考答案】
C
试题解析：
【考查要点】本题主要考查考生对我国古诗内容的了解。
【名师详解】A、B、D三项描写的都是春景，只有C项描写的是秋景。因此本题选C。
第17题 军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照( )制定有关规定。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国教师资格条例》
【参考答案】
A
试题解析：
【考查要点】本题主要考查考生对我国《教师法》的了解。
【名师详解】根据《中华人民共和国教师法》第四十一条规定：“军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照本法制定有关规定。”因此本题选A。
第18题 《一半是火焰，一半是海水》的作者是( )。
A.汪曾祺
B.王小波
C.张洁
D.王朔
【参考答案】
D
试题解析：
【考查要点】本题主要考查考生对我国文学史上重要作家作品的了解。
【名师详解】略
第19题 两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指( )。
A.幼发拉底河和底格里斯河
B.印度河和恒河
C.白尼罗河和青尼罗河
D.长江和黄河
【参考答案】
A
试题解析：
【考查要点】本题考查考生对常识的了解。
【名师详解】古埃及、古印度、古巴比伦和中国被称为“四大文明古国”。其中，古巴比伦发源于两河流域，“两河”即幼发拉底河和底格里斯河。因此本题选A。