2012年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺模考试卷二
一、单项选择题（共30道题，每题2分，共60分）
1.从l9世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于（ ）。
A.零星立法阶段
B.专门对普及义务教育进行立法阶段
C.广泛进行教育立法的阶段
D.教育的综合法治阶段
2.教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（ ）。
A.是一项正式的法律救济制度
B.是一项专门性的申诉制度
C.是一项行政性的申诉制度
D.是一项民事的申诉制度
3.课的类型（即课的分类）的划分是根据该节课的（ ）。
A.教学目的
B.教学结构
C.教学任务
D.教学种类
4.探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究教师的主要任务是（ ）。
A.收集信息资料
B.选择问题情境
C.分析解释问题
D.解释形成概念
5.教案也叫（ ）。
A.单元计划
B.课题计划
C.课时计划
D.学期计划
6.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（ ）。
A.教学评价
B.测量
C.测验
D.控制
7.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）。
A.定势效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.首因效应
8.世界上最著名的智力量表是（ ）。
A.威克斯勒智力量表
B.斯坦福一比纳量表
C.儿童智力量表
D.成人智力量表
9.儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（ ）。
A.正强化
B.正弱化
C.负强化
D.负弱化
10.在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的（ ）。
A.定向性
B.不平衡性
C.结构性
D.差异性
11.测量和测验是对学习及其结果的（ ）。
A.客观描述
B.主观判断
C.主观臆想
D.主观描述
12.学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是（ ）。
A.联想过程
B.学习过程
c.评价过程
D.预测过程
13.对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是（ ）。
A.场依存
B.内在型
C.场独立
D.冲动型