2018年吉林长春五十二中赫行实验学校招聘教师公告
2018年长春五十二中赫行实验学校招聘教师公告已发布，即日起至2018年12月31日，编主特别整理了相关信息，以下是公告详情：
长春五十二中赫行实验学校，是上海赫行教育科技集团于2010年4月与长春市第五十二中学合作创办的义务教育民办学校。学校现设小学部(1—4年级)、预科部(5—6年级)、初中部与国际教育部。学校将“生命动力教育”作为理念文化之魂，持久构建充满动力的生命成长社区。学校立足国情校情，放眼国际教育，着眼核心素养，聚焦课程建设开发、教师专业发展、学生综合评价、合格父母培训，形成了以课程建设为先导的教师、学生、家长“家校共育三位一体”的管理特色。学校在以长春市特等劳动模范江西校长为核心的校长团队领导下，坚持“求是坚守”的学校精神，秉承“勤奋务实”的工作态度，教育教学取得了丰硕成果，中考连续蟾宫折桂，成为长春市义务教育领域一所赫奕行走、辉耀春城的璀璨名珠。
在二道区委、区政府、区教育局的正确指导下，在我校全体领导和全体教师的共同努力下，在历届初三家长的大力支持下，我校教育教学质量稳步攀升，不断实现常态化自我超越。2014年-2017年，我校共有三届4名学子夺得长春市中考最高分，2018年我校更是取得了令人瞩目的历史性突破，共有3名学子跻身长春市中考总分前五名，实现了从一枝独秀到花团锦簇的飞跃。
为进一步加强我校教师队伍建设，优化教师队伍结构，充分响应我校“优秀人才引进”计划，现面向社会公开招聘中小学各学科优秀教师。期待了解赫行并认同赫行教育理念的优秀教师积极加入我校，成为赫行实验学校教师队伍的中坚力量。
招聘原则
1.坚持“规范先行，量需而入”的原则
2.坚持“统一规范，层级考核”的原则
3.坚持“公平竞争，择优聘用”的原则
报名条件
1.品行优秀，身心健康，热爱教育事业，具备教师任职的基本素质及岗位能力要求;
2.全日制统招本科及以上学历，专业对口，具有学位证书及教师资格证;
3.普通话水平二级甲等以上;
4.同等条件下优先考虑985及211院校毕业生、硕士毕业生、博士毕业生及有教学经验的骨干教师。
报名时间
即日起至2018年12月31日
面试时间
预计于2019年1月2日~1月11日，具体时间请以电话通知为准
招聘流程
1.资格审查：资格审查组根据应聘人员投递的相关资料，进行初步筛选，本校将电话通知审查通过的候选人下一轮面试的相关安排(请留好个人联系方式，保持电话畅通);
2.笔试考核：综合素质及专业课笔试考试时间120分钟，综合素质与专业课笔试满分均为100分(语数外满分为120分)。成绩排名在该学科成绩半数以上者或根据3倍录用比率确定进入下一轮面试的候选人;
3.专家评审组考核：本轮考核为第三方专家面试，主要对面试者的学习经历、工作经历、逻辑思维、语言表达和沟通能力等方面进行全方面考察，最终获得80%以上通过率的候选人，进入下一轮面试;
4.用人单位综合考评：本轮考评为专业学科试讲，时间15分钟，其中授课10分钟，说课5分钟。音乐、舞蹈及美术等特殊学科，附加自行准备道具并现场展示作品。获得90%以上通过率的候选人，视为通过，方可进入终试;
5.教育集团考核：本轮考核采取教育集团专家评审投票制，对于拟聘用人选进行多样且创新的方式进行考核谈话，进一步考核其岗位匹配度、胜任力及培养潜质，从而确定是否录用及定岗;
6.集体评议：参加前三轮考核的考官，针对候选名单进行点评并签字确认，最后确定得出拟聘用人选，由集团行政中心人事部通知办理入职体检等入职手续。
聘用管理
1.本校将电话通知确定聘用人选录用结果，聘用人选携带相关入职手续在规定时间报到上岗即可;
2.报到时须出具身份证、毕业证、学位证、教师资格证、体检表等相关材料原件，如应聘人选在规定到岗时间前未能取得上述证件，或因违纪收到学校处分或行政处罚，则取消聘用资格;
3.若某学科没有合适人选，学校将从应聘者中遴选能从事本学科教育教学的有意向者调剂;
3.一经录用，签订正规劳动合同，首签三年，试用期6个月;
4.福利待遇参照事业单位在编教师。
注意事项
1.应聘者可依据自己情况酌情兼报中小学岗位及学科，学校将根据实际情况进行分配;
2.招聘流程中凡未按规定时间、地点参加面试的应聘者，视为自动放弃应聘资格;
3.招聘考核中，应聘者不可缺失任何一轮考核流程，否则取消录用资格;
4.报名人员必须认真且详细填写应聘登记表，应对提交的信息和资料负责，发现弄虚作假者，一经查实，永久取消应聘资格。
报名方式
1.填写《长春五十二中赫行实验学校应聘登记表》(见附件1)，并将信息填写完整的应聘登记表以附件形式发至邮箱shhxzp@126.com中。邮件主题和附件请注明：姓名+应聘学年+应聘学科+最高学历+毕业院校;
2.将相关证书电子版即身份证正、学历学位证、学信网的学籍/学历在线验证报告、教师资格证、主要荣誉证书等，作为邮件附件同时发送。
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