集美区2017年招聘中小学教师专业综合技能测试的通知
根据《2017年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校教师公告》有关规定，报考体育、音乐、美术、信息技术、小学科学的考生，需要进行专业综合技能测试，现将测试工作有关事项通知如下：
一、 时间和考点
时间：2017年6月4日（星期日）；
地点：曾营小学（月美路396号）；
考生应持本人有效身份证、笔试准考证在考试当日上午7：00前到指定地点报到，逾期视为自动放弃。
二、对象
报考集美区中小学教师体育、音乐、美术、信息技术、小学科学岗位笔试成绩入围并通过资格复审人员(名单已于5月25日在厦门市教育局、集美区教育局网站公布)。
三、纪律要求：
（一）参加考试人员须携带身份证、笔试准考证，并于考试前交工作人员验证。进入考场后，要服从组织安排，遵守纪律，保持安静。不准携带通讯工具、电子设备进入考场警戒线内。
（二）服装要求：整洁大方便于测试，不着演出服，不化浓妆，不佩戴饰品。
（三）考试前先进行抽签确定考试顺序，考试时只报抽签号，不做自我介绍，不得提与考试无关的其他要求。
（四）所有专业综合技能测试项目，考生只能测试一次。
（五）违反考场纪律的当场取消考试资格。
四、成绩公示
专业综合技能测试满分为100分，60分及以上合格。专业综合技能测试不合格者不再进入下一轮测试，专业综合技能测试成绩和课堂教学（片段教学）测试成绩各占面试成绩的50%。
成绩可登录集美区教育局网站(http://jmq.xmedu.gov.cn )查询。
附件：专业综合技能测试说明
集美区教育局
2017年5月27日
附件1
专业综合技能测试说明
一、体育综合技能测试说明
（一）田径（25%）
1.后蹬跑20米,车轮跑20米；
2.起跑后过两个栏架的跨栏跑（男生栏间跑的步数为3步，女生为4步，男，起跑至第一栏距离13.72m，栏高0.84m，栏间9.14m；女，起跑至第一栏距离13m，栏高0.762m，栏间8.5m）；
3.蹲踞式跳远的完整模仿动作；
4.背后滑步推铅球技术的徒手模仿动作。
方法：测试前，统一从以上四项中随机抽取确定一项。
(二)体操（25%）
1.队列：自喊口令自做原地和行进间队列动作；
2.第九套广播体操:自喊口令自做动作；
3.技巧：手倒立前滚翻；
4.支撑跳跃：纵箱分腿腾越。
方法：测试前，统一从以上四项中随机抽取确定一项。
(三)球类（25%）
1.篮球：球场中线与右侧边线交叉点右手运球出发至第一标志物前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球接右手运球上篮，接球后运回球场中线与左侧边线交叉点，然后换左手运球再进行一次；
2.排球：网前拦网动作后退回到进攻线后拿球自抛（或传或垫）自扣3次，网高男生2.35米，女生2.15米；发球线后发球5个，网高男生2.35米，女生2.15米；
3.足球：颠球10次后接运球绕6个标志杆后射门。
方法：测试前，考生从以上三项内容中自选一项。
(四)棍操类（25%）
1.武术：健身短棍，2014年人教版体育与健康九年级（全一册）教师教学用书第十章第193-199页；
2.健美操：《全国健美操大众锻炼标准第三套动作》（一级成人套）的成套动作。
方法：测试前，考生从以上两项内容中自选一项。
二、音乐综合技能测试说明
测试内容根据普通高中、义务教育音乐课程标准，以及中小学音乐教师应具有的基本技能的要求进行制定。中小学音乐综合技能测试满分为100分，主要考查唱、弹、指挥、听的能力。考查分别为自选项目表演（30%）、自弹自唱歌曲一首（25%）、合唱指挥项目（15%）、为旋律配伴奏（20%）、听旋律模唱项目（10%）。
（一）自选项目表演（30%）
自选项目由器乐、声乐和舞蹈三大类组成，每位考生只能在三大类中选择一项参加考试。
选择器乐项目的考生除钢琴外其他乐器自带；选择声乐和舞蹈项目的考生其伴奏音乐和舞蹈音乐一律采用CD格式刻录光盘，每盘只刻录一首并在光盘上标明曲名（不能出现考生信息）。考生可自带标准U盘做备份，以防光盘临时性出错造成对考试的影响。如使用U盘，U盘里只能放一首考试音乐（MP3或WMA格式），并把歌曲名称作为文件的命名，不能出现其他信息。考试前交工作人员播放。允许自带小型便携播放机，谢绝带伴奏人员。
时间：不超过3分钟。
（二）自弹自唱歌曲一首（25%）
曲目统一从中小学音乐课本内随机抽取。
要求：使用钢琴伴奏织体，无前奏的歌曲自行设计前奏，按照规定的调号和音乐情绪完整地自弹自唱歌曲一首。在自选项中选择器乐的，在此项目侧重考查唱歌的能力；在自选项中选择声乐的，在此项目侧重考查弹奏能力；在自选项中选择舞蹈的，则均衡考查弹与唱的能力。
时间：不超过3分钟。
（三）合唱指挥项目（15%）
方法：考生考前抽合唱曲目（二声部），熟悉作品2分钟后，模拟合唱现场边视唱旋律（不唱歌词）边用基本指挥图式指挥规定的乐段。考场提供谱架。
时间：不超过3分钟(含熟悉作品)。
（四）为旋律配伴奏（一段）（20%）
根据提供的乐谱，即兴为主旋律设计和声与钢琴伴奏织体并弹奏。请用带旋律的钢琴伴奏织体弹奏。
时间：不超过3分钟
（五）听旋律模唱项目（10%）
根据随机音响，听辨旋律后立即模唱（4-8小节旋律）
时间：不超过2分钟
注意：考场只提供谱架与钢琴，请考生按规定准备。
三、美术综合技能测试说明
（一）命题创作（30%）
根据现场所提供的文本资料，用铅笔或炭笔完成一幅命题创作作品。除画纸（8开素描纸）、画架、画板外，其他作画工具材料自备。时间为60分钟。
（二）色彩写生（25%）
根据现场提供的静物进行色彩写生，水彩、水粉等表现形式均可。除画纸（8开）、画板、画架外，颜料、画笔等作画工具材料自备。时间为40分钟。
（三）手工制作（30%）
1.根据现场命题进行构思，并手绘草图；（25%）
2.运用合适的文字表达自己的设计意图；（15%）
3.根据手绘草图制作符合设计意图的立体作品；（60%）
纸质材料统一提供，剪刀、直尺、胶带等制作工具材料自备，时间为60分钟。
（四）硬笔书法（15%）
根据现场提供的文字资料，进行楷书或行书硬笔字书写创作，水笔、纸张、垫板统一提供。时间为20分钟。
四、信息技术综合技能测试说明
（一）专业技能测试内容及权重
1.电脑维护和网络管理10%
2.程序设计（用C、C++、VB 任选一种语言）20%
3.Excel操作（用Excel2007）20%
4.课件制作（用PowerPoint和Photoshop设计）50%
（二）测试时间：120分钟
（三）测试范围及要求
1．电脑维护和网络管理考试范围及要求
熟悉电脑硬件，会排除常见故障；
熟悉常用软件的使用，了解数据安全基本知识；
了解局域网的组成和构建方法，了解网络管理的基本方法。
2．程序设计考试范围及要求
掌握计数、求和、统计、查找、排序、枚举等基本算法的应用。
3．Excel操作考试范围及要求
利用Excel进行常规数据表的统计与处理。
4．课件制作考试范围及要求
利用提供的素材制作一个PPT课件，能用Photoshop等软件对现有的素材进行再加工，或自己设计适合于本测试的课件素材。
（四）测试形式
电脑维护和网络管理采用书面或现场形式进行考核； 程序设计、Excel操作和课件制作采用上机形式进行考核，考生应根据要求和现场提供素材编写程序、Excel数据统计和制作PPT课件。
（五）软件环境
考场电脑预先安装的软件：office2007，photoshop 8.0，Dev C++ 5.0 (c/c++), Visual Basic6.0，要求考生使用考场提供的软件环境进行测试，不再临时安装其他软件。
五、小学科学综合技能测试说明
以全日制义务教育科学课程标准(3-6年级)为依据，根据厦教基〔2013〕38号文件《厦门市教育局关于加强中小学实验教学的通知》要求，从苏教版义务教育课程标准实验教科书选取部分学生必做实验进行测试。通过实验操作和讲解，考察教师综合实验素养。
考生面向评委，按照试题要求，在10分钟内完成实验，实验器材统一提供。满分为100分，其中实验设计权重10%、实验操作规范权重50%、实验效果权重20%和实验讲解权重20%。