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2012年特岗教师招聘考试教育理论模拟试题(2)
一、选择题（共20题，每题1.5分，共30分）
1．良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）
A．必然要求
B．必然结果
C．心理前提
D．必要保证
2．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）
A．条件
B．任务
C．途径
D．结果
3．教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）
A．自由发展
B．自主发展
C．自愿发展
D．自动发展
4．一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）
A．权利
B．威严
C．权威
D．人格力量
5．教育改革的核心是（ ）
A．内容改革
B．方法改革
C．课程改革
D．途径改革
6．学校教育的基础是（ ）
A．教师
B．学生
C．班级
D．课程
7．把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）
A．洛克
B．斯宾塞
C．赫尔巴特
D．杜威
8．课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）
A．课程类型
B．教学计划
C．教学大纲
D．教科书
9．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）
A．读、写、画
B．读、画、算
C．画、写、算
D．读、写、算
10．注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）
A．实践型课程
B．研究型课程
C．拓展型课程
D．知识型课程
11．从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（ ）
A．地方课程
B．研究型课程
C．知识性课程
D．社会中心课程