A.无权处分 B.有权处分
C.有权代理 D.无权代理
62.吴民的购买行为是否有效?( )
A.有效 B.无效
C.后果由吴民承担 D.有效，吴民是为赵海的利益
63.赵海的女儿送明信片给同学的行为效力如何?( )
A.有效，因赠送明信片是限制行为能力人可以理解的行为
B.无效，因限制行为能力人的赠与行为应得到其法定代理人的同意
C.如得到法定代理人的追认则有效
D.是可撤销民事行为
64.明信片的获奖权归属谁?( )
A.赵海 B.吴民
C.李杰 D.李杰和赵海共有
65.一日，李杰拿着该明信片出来玩，赵海和吴民相继发现，遂都向李杰要这张明信片，后来三人在抓扯中将明信片撕毁。根据明信片发行部门的规定，损坏的明信片不得兑奖。那么应当由谁来承担损失?( )
A.李杰的父母承担一部分责任 B.互相不承担责任
C.赵海和吴民分别承担一半的责任 D.赵海和吴民承担连带责任
(二)
某县人民检察院经群众举报，于2005年7月6日作出决定，以贪污、受贿嫌疑将某国有企业总经理王某逮捕，并于7月26日向县人民法院提起公诉。2005年8月16日，县人民法院作出一审判决，以贪污罪、受贿罪数罪并罚，判决王某有期徒刑8年。王某不服，上诉至市中级人民法院。市中级人民法院经审理认为，一审判决认定事实不清，证据不足，于2005年9月2日作出撤销原判、宣告王某无罪的终审判决。2007年7月12日，王某以对其错误逮捕、判决为由，向县人民检察院请求赔偿，请求赔偿其被限制人身自由期间的误工损失，即王某2个月工资损失7000元，以及刑事诉讼费用、精神损害费共计5万元，并要求为其恢复名誉。请回答：
66.关于王某的赔偿请求期，下列说法正确的是( )。
A.王某已经超过赔偿请求期 B.王某未超过赔偿请求期
C.王某的赔偿请求期有待确认 D.王某的赔偿请求是否过期由检察院认定
67.王某请求赔偿的对象应是( )。
A.某县人民检察院 B.某县人民法院
C.市中级人民法院 D.某县人民政府
68.关于王某的赔偿请求，下列说法正确的是( )。
A.检察院应该应王某的请求赔偿王某的全部损失
B.检察院对王某要求的精神损害赔偿应不予支持
C.王某的误工损失应按国家上年度职工平均工资计算
D.检察院应该为王某恢复名誉
69.若县检察院2003年9月15日也未答复王某的赔偿请求，则王某可寻求哪些权利救济?( )。
A.王某可在10月12日之前向市检察院申请复议
B.检察院如不作出复议决定，王某可向市中级人民法院赔委会申请作出赔偿决定。
C.检察院如对复议决定不服，王某可向市中级人民法院赔委会申请作出赔偿决定。
D.王某可以直接向法院起诉
70.若经王某申请，法院的赔偿委员会作出赔偿决定，则赔偿委员会作出的第一次决定的效力如何?( )
A.是无效的决定 B.有效决定，必须执行
C.效力待定 D.是否赔偿由王某决定，该效力可撤销、可变更
(三)
2007年10月初，重庆市某高校女生马某由于与其同校的大学生男友林某在外出旅游途中同居，导致怀孕。事情发生后，学校依据原国家教委颁布的《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》，以及该校《违纪学生处罚条例》中关于“道德败坏，品行恶劣”，“发生不正当性行为者，给予留校察看直至开除学籍处分”的规定，给予两名当事学生勒令退学的处分。马某、林某对该处分决定均表示不服。
请问，在本案中：
71.如两名学生就该处分申请行政复议，则复议机关是( )。
A.作出该处分决定的重庆某高校 B.重庆市教委、教育局
C.该高校的上级主管行政机关 D.颁布学生管理规章的国家教委
72.如两名学生就该处分申请行政复议，复议机关改变了重庆市某高校的处罚行为，学生仍不满意处理结果，向法院提起了行政诉讼，则被告是( )，有管辖权的法院是( )。
A.该高校的上级主管机关;该高校所在地的法院
B.该高校的上级主管机关;该高校所在地的法院和该高校的上级主管机关所在地的法院
C.作出该处分决定的重庆某高校;该高校所在地的法院
D.作出该处分决定的重庆某高校;该高校所在地的法院和该高校的上级主管机关所在地的法院
73.对于该高校以原国家教委的规范性文件和高校的校规将学生开除的做法，下列说法正确的是( )。
A.高校做出的处罚不符合法律规定，不可以开除学生
B.高校对自己的学生有自主管理权，所以有权开除学生
C.高校的决定属于行政处罚，是否生效须经有关部门认定
D.高校开除学生需报请上级相关部门，经同意后方能开除学生
74.关于人民法院是否应受理本案，下列说法正确的是( )。
A.法院不应受理本案，因为该行为不属于行政诉讼的受案范围
B.法院不应受理本案，因为学校有权管理自己的学生，开除并不违法
C.法院应该受理本案，因为对学生的处理是行政处罚行为
D.法院应该受理本案，因为该案件不属于行政诉讼法所排除的内部行政行为
75.对于学生的诉讼请求，下列说法正确的是( )。
A.两名学生可以获得国家赔偿，因为自身的教育权益被侵害
B.两名学生不能获得国家赔偿，因为该案不属于国家赔偿的范围
C.两名学生可以获得国家赔偿，因为该案件学校违规作出决定
D.两名学生不能获得国家赔偿，因为该学校不是国家赔偿的主体
参考答案：
一、单项选择题
1.【答案】B。解析：“海恩法则”告诉我们，任何一个严重事故背后，都有许多轻微事故或事故隐患等量变的积累，量变积累的一定程度，必然发生质变。故正确答案是B。
2.【答案】C。解析：“祸兮，福之所倚,福兮，祸之所伏”体现矛盾双方相互依赖，相互转化。③④正确。
3.【答案】A。解析：本题难度不大，①③体现了新旧事物的交替。
4.【答案】B。解析：价值判断，即关于价值的判断，是指某一特定的客体对特定的主体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。这些花儿很漂亮。这些水果真香甜。“花儿”“水果”是客体，“漂亮”“香甜”是主体的感受，也可以说，是客体对主体的价值。故正确答案是B。
5.【答案】B。解析：相对主义是一种形而上学、唯心主义的哲学学说。它的主要特征是片面地夸大绝对运动而否认相对静止，抹杀其确定的规定性，取消事物之间的界限，从而根本否定事物的客观存在。在认识论方面，相对主义夸大人们的认识的相对性，把相对和绝对完全割裂开来，否认相对中有绝对，否认客观的是非标准。相对主义是诡辩论的认识基础，由于它把一切都看作是相对的、主观的、任意的，取消了真理和谬误的客观标准，因而为颠倒黑白、混淆是非大开方便之门，成为进行诡辩的最应手的工具。题中，明显是模糊了事物的界限，属于相对主义的观点。
6.【答案】B。解析：国际奥委会是一个非政府性的，专业性的，非盈利性的和永久性的国际组织。故正确答案是B。
7.【答案】A。解析：商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，便不能被消费者接受，因而不能形成价值。假冒伪劣产品使用价值不能让人满意，因此在价值实现上也必然遇到困难。
8.【答案】C。解析：劳动生产率指的是具体劳动的生产率，劳动生产率提高，单位劳动时间内生产的商品数量增加。但投入的活劳动量不变，所以，生产的商品价值量(总量)不变。这样，分摊到单位商品的劳动量减少，从而单位商品价值量必然减少。所以，正确选项是C，而ABD都是干扰项。
9.【答案】D。解析：本题考查货币的职能。货币有五种职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。题干中货币主要执行了价值尺度和支付手段，货币的价值尺度职能是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度;货币的支付手段职能是指随着商品经济发展，发生赊购赊销，即用延期支付的方式买卖商品的情况下，货币用于清偿债务时执行的职能。
10.【答案】B。解析：供求关系影响价格，而商品的内在价值是决定价格的因素(因为经过保鲜冷藏处理，商品的价值发生了变化)，玉米价格变化是以上两种因素共同作用的结果。
11.【答案】A。解析：绝对剩余价值是指在工人必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的延长而绝对延长剩余劳动时间所产生的剩余价值，缩短中午休息时间即属于此类。另外，由于通货膨胀，劳动力的实际工资减少了，因而，工资的一部分便被企业以价格的形式剥夺了。由此，企业通过以上两种途径获取了超额利润。
12.【答案】B。解析：“三个代表”实际就是关于党的建设的理论。
13.【答案】D。解析：公有制是社会主义的经济基础，共同富裕是改革的根本目标。
14.【答案】C。解析：参见十六大报告。
15.【答案】A。解析：诉讼时效中断，是指在诉讼时效期限内，因法定事由的发生致使已经进行的时效期限全部归于无效，从中断时起，诉讼时效重新计算。诉讼时效中断的法定事由有如下几种：(1)提起诉讼;(2)权利人提出请求;(3)义务人同意履行义务。
16.【答案】B。解析：《合同法》第94条规定：“有下列情形之一的，当事人可以解除合同：(一)因不可抗力致使不能实现合同目的;(二)在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务;(三)当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行;(四)当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的;(五)法律规定的其他情形。”因此，A、C、D错误。考生须仔细体会合同法这几种情形下具体用语的含义。