一、学校简介
代市中学位于代市镇文化路，1932年春由国民革命军第二十军军长杨森部下师长夏炯驻代市镇筹资兴办，始称“广安县立第一初级中学校”;1937年春，地方实力派、原靖川陆军第五师师长郑启和以“广一初中”旧址建“私立安和初级(职业)中学”;1945年春，何鲁、唐锟育、吴奉昭、杨勉之等借地方实力派谌克绳的名义筹资，改建“私立艺文初级中学”;1950年11月改称“川东区广安县私立艺文初级中学”;1953年1月，广安县人民政府整顿私立中小学，改私立为公办，命名“四川省广安第二初级中学校”;1958年9月开始办高中。1960年7月，经四川省政府厅批准，升格为完全中学，更名为“四川省广安代市中学校”;2000年12月，广安市教委批准为市重点中学。2005年12月四川省教育厅批准为“示范性普通高中”。
代市中学占地100亩，校舍面积5万平方米。体育活动场所约2万平方米，有300米塑胶运动场、篮球场5个、排球场3个、乒乓球台21张、器械场2个等。教学设施齐备，拥有校园网、多媒体、网络教室等现代化教学设施，建立了西部远程教育地面接收站和代市中学校园网，并加盟了成都石室中学网、四川新闻网等新闻媒体。每间教室都配备了多媒体或电子白板等现代教学设备，实现了班班通;开辟有图书室、藏书室、阅览室、理化生实验室、语音室、电教室、多媒体教室、网络教室、网管中心、誊印室、校史荣誉室、广播室、音乐室、形体室、美术室、卫生室等。校园绿化面积3万余平方米，名贵植物达50余种，与风格各异的建筑群交相辉映。一坪(3000平方米草坪)、二廊(75米文化长廊，包括阅读栏、黑板报、书画室、校务公开长廊)、三场(腾飞广场、何鲁广场和广场)、四雕塑(“希望之星雕塑、”理想风帆”雕塑、学校创建人之一，著名数学家何鲁雕塑和文化墙浮雕)。五化(绿化、硬化、净化、亮化、美化)点缀其间。学校着力打造“诗香校园、生态校园、和谐校园”，为师生营造最佳工作、学习、生活空间。校园布局合理，环境优美，四季花香，整洁宜人。
学校机构健全，管理规范，设有办公室、教务处、政教处、安保处、体卫艺处、总务处、教科室五处二室。群团组织有工会、团委会、妇代会、学生会、少先队大队部。
学校现有教学班56个(高中52个，初中4个)，在校学生总数3618人，在职教职工193人，专兼职教师180人(本科学历98%)，高素质教师队伍中有特级教师1人，高级教师47人，一级教师75人，国家、省级中青年骨干教师1人，市级中青年骨干教师25人、区级中青年骨干教师23人，有研究生学历5人，受到区级以上表彰的优秀校长、优秀教师、师德标兵、德育先进工作者等占教师总数的30%，中共党员45人。
近年来，我校顺应时代的发展，更新教育理念，各项工作取得了长足的进步，先后被评为全国中小学图书馆先进集体、四川省二级示范性普通高中、校风示范学校、实验教学示范学校、现代教育技术示范学校、阳光体育示范校、共青团四川省委“五四红旗团委”，广安市最佳文明单位、最佳卫生先进单位、依法治校先进单位、园林式单位、体育传统项目示范学校、安全示范学校、广安市教育系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐广安”主题活动先进集体 ，阳光体育示范校，示范学生食堂、示范学生公寓，中共广安市前锋区委“先进基层党组织”、“教书育人先进集体”，前锋区第一届中小学艺术节展演活动“组织一等奖”、前锋区第一届中小学艺术节艺术节目展演活动教师组“一等奖”。
二、招聘方案
根据省级示范性普通高中专任教师队伍必须有20%以上教师须获得硕士学位或研究生进修班毕业的标准，结合我区实际，特制定本方案。
一、成立考核选聘工作领导小组
组 长：罗金林 区委副书记
副组长：何 敏 区委常委、常务副区长
李俊霏 区委常委、宣传部部长
马健茗 区委常委、组织部部长
杨江华 区人民政府副区长
成 员：区委编办、区人社局、区教科体局、代市中学主要负责人。
职 责：统筹实施我区考核选聘2016届硕士研究生相关工作。
二、参加人员：
李俊霏 区委常委、宣传部部长
杨江华 区人民政府副区长
刘福林 区教科体局党委委员、副局长
李剑锋 区人社局党组成员、副局长
蒋 勇 区委编办副主任
代市中学相关人员
三、选聘时间
(一)选聘时间：2015 年 12月3日下午14:30。
(二)选聘地点：西华师范大学、四川师范大学、绵阳师范学院等川内高等师范院校。
四、选聘对象及条件
2016届硕士研究毕业生，重点为广安市籍生源，选聘岗位名额及条件详见附件。
五、选聘方式
由区教科体局、区人社局、区委编办各1人、代市中学各学科专业人员组成面试小组，分别对面试人员采取面谈或讲课的方式进行，了解其专业知识及工作能力等情况，根据面试情况确定拟聘人选，报考核选聘工作领导小组审定后，现场签订就业协议。
六、职责分工
(一)区教科体局负责选聘工作的统筹协调。
(二)代市中学负责选聘宣传资料、考核资料的准备，以及落实车辆、食宿安排和相关工作经费。