一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内)
1. “舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。
A.登记 B.编码
C.储存 D.提取
2. 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A.高尚的学习动机与低级的学习动机
B.社会动机与个人动机
C.近景的直接性动机与远景的间接性动机
D.内部学习动机与外部学习动机
3。 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.不平衡性 D.差异性
4. 教育者要尊重和理解个体发展的( )，因材施教，促进每一个孩子健康成长。
A.顺序性 B.阶段性
C.差异性 D.不平衡性
5. 以单元来计算，短时记忆的容量大约为( )。
A.3±2 B.5±2
C.7±2 D.9±2
6. 我国于( )颁布了《义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
A.1984年 B.1986年
C.1988年 D.1990年
7. “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观
8共同要素说的代表人物是( )。
A.沃尔夫 B.桑代克
C.贾德 D.苛勒
9. 下列学习迁移属于具体迁移的是( )。
A.对“蜜蜂”、“蜻蜒”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B.举一反三、闻一知十
C.将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词
D.学生学会写牛这个字，有助于学习写“犇”
10.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段青少年的发展任务主要是( )。
A.自主感对羞愧感
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.自我同一性对角色混乱
11. 2010年5月15日，以( )为主题的第十届科技活动周开幕式在北京首都博物馆举行。
A.“携手建设创新型国家” B.“科技推动人类进步”
C.“创新发展” D.“共建创新型国家”
12. 2010年6月11日，( )开幕式在( )足球城球场举行。
A.第20届世界杯，巴西里约热内卢
B.第17届世界杯，南非开普敦
C.第19届世界杯，南非约翰内斯堡
D.第18届世界杯，南非普里多利亚
二、多项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号内)
13.中学教育的基本特点是( )。
A.基础性 B。阶段性
C.全面性 D.义务性
14.影响个体身心发展的主要因素有( )。
A.遗传 B.环境
C.教育 D。人的主观能动性
15.下列( )是影响社会知觉的主观因素。
A.认知者本身的特点
B.认知对象本身的特点
C.知觉的情境
D.逻辑推理的定势作用
16.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。
A.流畅性 B.变通性
C.稳定性 D.独特性
17.社会化的基本条件是( )。
A,遗传 B.成熟
C.环境 D.教育
18.皮肤觉主要包括( )。
A.触觉 B.压觉
C.温度觉 D.痛觉
19.中学生言语能力的培养和训练包括( )。
A.口头言语的培养和训练
B.书面言语的培养和训练
C.外部言语的培养和训练
D.内部言语的培养和训练
20.行为演练的基本方法有( )。
A.自我控制法 B。全身松弛训练
C.系统脱敏法 D.肯定性训练
三、填空题(每空1分，共15分。请把答案填在题中横线上)
21.教师专业发展的三个阶段是_______________________________________。
22.______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
23.自我意识包括三种成分：_____、______、_____。
24.我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的________________。
25.______岁是口头语言发展的关键期，4岁是____形成的关键期，____岁是学习书面语言的关键期。
26.弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识____驱动的，____决定个人今后的命运。
27.根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循______原则。
28.鲍姆宁将父母的教养行为分为_____、_________、_____三种。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
29.德育原则
30.绝对感觉阈限
31.倒摄抑制
32.系统脱敏法
33.教师职业良心
