一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1．
在西方教育史上，( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A．苏格拉底
B．亚里士多德
C．夸美纽斯
D．卢梭
2．
中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( )。
A．《百家姓》
B．《千字文》
C．《幼学琼林》
D．《三字经》
3．
俄国资产阶级民主教育家( )教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。
A．别茨考伊
B．乌申斯基
C．马卡连柯
D．克鲁普斯卡娅
4．
中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是( )岁以前的幼儿阶段，以后再进行智
力开发效果则微乎其微。
A．6
B．5
C．4
D．3
5．
幼儿的思维是( )占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维
的发展。
A．直观行动性
B．具体形象性
C．自我中心性
D．抽象性
6．
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。
A．开始对自己进行评价
B．幼儿言语的发展
C．幼儿开始知道自己的长相
D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
7．
儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，
3—4岁每天需要( )个小时睡眠。
A．8—9
B．9—10
C．11—12
D．12—13
8．
儿童应有较多的户外活动时间，夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于( )小时，冬季每天不少于2小时。
A．3—4
B．4—5
C．5
D．3
9．
幼儿的体温比成人略高，正常体温(腋表)为36℃～37．4℃。一昼夜间，有生理性波动。
测量幼儿体温最好在其进食( )小时以后，安静状态下进行。
A．1
B．2
C．3
D．0．5
10．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力
11．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之_。
A．体育
B．智育
C．德育
D．美育
12．幼儿园环境的( )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
A．教育性
B．开放性
C．发展性
D．参与性
13．智力游戏、体力游戏和音乐游戏是( )。
A．创造性游戏
B．有规则游戏
C．表演游戏
D．个人游戏
14．我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A．对幼儿实施全面发展教育
B．对幼儿开展智力教育
C．保护幼儿健康成长
D．对幼儿进行道德教育
15．幼儿美育的目标是( )。
A．使幼儿掌握美学的知识
B．使幼儿掌握表现美的技能
C．培养幼儿的审美动机
D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
16．作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是( )。
A．确保幼儿安全
B．促进幼儿身体健康发展
C．促进幼儿智力发展
D．促进幼儿与周围环境的相互作用
17．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A．幼儿身心发展特征和规律
B．教育机构
C．政府
D．父母
18．教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的( )，为幼儿提供适宜其发展需要
的教学活动。
A．心理发展特征
B．身体发展特征
C．性格特征
D．最近发展区
19．幼儿园环境按其性质可分为物质环境和( )两大类。
A．社会环境
B．精神环境
C．城市环境
D．局部环境
20．为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权
利公约》明确提出，( )是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极
创造条件。
A．受教育
B．游戏
C．被关爱
D．被平等对待
