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云南大学滇池学院创办于2001年，是由国家“双一流”大学云南大学申办、教育部批准设立的云南省规模最大、人才培养质量一流的独立学院。学校认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，遵循“求真至善——个性、开放、包容、全面、共享”的办学理念，以“办人民满意的大学”为宗旨，以“培养高素质应用型人才”为目标，以“学生发展”为核心，按照“教学是中心、质量是关键、队伍是重点、特色是出路、创新是动力、党建和思想政治工作是保障”的办学思路，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
云南大学滇池学院创办于2001年，是由“双一流”大学云南大学申办、教育部批准设立的云南省规模最大、人才培养质量一流的独立学院。学院现有经、法、教育、文、理、工、管、艺术等8个学科门类，56个本科专业，12个分院、1个公共教学部、1个研究中心，为社会培养了毕业生51000余人。
创办二十年来，秉承“会泽百家，至公天下”的云大精神，学院致力于构建现代大学制度，推进大学的现代治理，着力提高人才培养质量和水平，努力培育素质优良、社会青睐、家长满意、奋发有为的高素质应用型人才，成为了人才培养质量一流、全国知名的独立学院。
办学二十年来，在“求真至善”育人理念的引领下，按照“个性、开放、包容、全面、共享”的治校方略，学院致力于为学生提供一个追逐与实现梦想的平台，引导莘莘学子“学会做人、学会求知、学会做事、学会分享、学会感恩”，健康成长。学院紧紧依托云南大学，拥有了一流的师资队伍，赢得上级认可、同行瞩目、社会公认、家长满意的一流的人才培养成就。学校获得过云南省教学成果一等奖，与云南大学、昆明理工大学、云南民族大学一道成为云南省连续两批入选教育部新工科项目的四所高校之一。在教育厅组织的2020年全省本科高校专业水平评估中，学院46个专业参加评估，28个专业列云南省独立学院、民办高校同类专业第一，13个专业列第二，占参评专业数的89.1%。金融学、新闻学、法学、休闲体育、工程造价等5个专业入选国家“双万计划”省级一流本科专业建设点。几年来，有2900余名学生考取了硕士研究生，其中50%以上考取“985”和“211”院校，北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学等24所“985”院校和中国社科院均有我校学生在攻读硕士研究生，百余名我校毕业生在“985”院校攻读博士研究生，成为我校人才培养的一大特色和亮点，被社会誉为“研究生的摇篮”。
学院众多学子在公务员、事业单位招录考试中取得了优异的成绩，4000余名优秀毕业生进入国家机关和事业单位工作。其中，“十三五”期间考取2142人，平均每年考取428人，成为我校人才培养的又一大特色和亮点，又被社会誉为“公务员的摇篮”。
作为全国唯一获得教育部“全国毕业生就业50强学校”、“全国创新创业50强学校”、“全国深化创新创业教育改革示范高校”称号的独立学院，3次获得教育部等十三部委共同举办的“互联网+”全国大学生创新创业大赛金奖，金奖数位列全国2688所高校并列第30名，位居全国同类高校第一、云南省高校第一。获得美国数学建模竞赛一等奖等千余项国际、国家、省各类竞赛奖励。在中国高等教育学会《我国普通高校学科竞赛排行榜民办及独立学院竞赛评估》中，连续3年入围全国同类院校20强，是云南省同类高校中唯一上榜的学校。在1999年以后成立的707所新建本科院校中（含公办高校290所），位列全国第67位，是云南省唯一进入全国100强的新建本科院校。在武书连发布的中国独立学院综合实力排行榜中，由2015年的第42位，提升到2020年的第8位。
耕耘二十载，启程新时代。学院正走在建成中国一流民办大学的征程上，我们致力于把学校建设成为研究生和公务员的摇篮、应用型人才培养的示范区、创新创业的热土、学科竞赛的生力军、高质量就业的直通车。
为适应学院发展的需要，2021年我院继续面向社会公开招聘专职教师，现将有关事项公告如下：
一、博士引进
引进条件和待遇：
1.学院建设和发展需要的高水平博士研究生。
2.具有博士学历的，原则上年龄不超过40周岁。
3.博士研究生引进不受招聘计划名额限制，学院提供优惠条件，待遇面议。
二、高职称人员引进
引进条件和待遇：
1.学院建设和发展需要的具有副高级及以上专业技术职务的教师。
2.具有副高级及以上专业技术职务者，年龄不超过50周岁。
3.副高级及以上专业技术职务人员的引进不受招聘计划名额限制，学院提供优惠条件，待遇面议。
三、“双师型”教师引进
（一）引进条件
1.根据学院建设和发展需要，引进具有高校教学经验的“双师型”教师，引进人员须具备下列条件之一：
（1）具有全日制硕士研究生学历和讲师及以上专业技术职务，并取得本专业非教师系列的中级及以上专业技术职务或行业执业资格证书，能全面指导学生实验、实训等专业实践活动。
（2）具有全日制硕士研究生学历和讲师及以上专业技术职务，取得本专业某一项操作技能高级以上等级证书，或取得专业技能高级以上考评员或高级技师资格，胜任本专业实践教学工作。
（3）具有本科及以上学历和行业高级专业技术职务，并有在企业或行业一线工作经历，属于企业或行业的优秀技术人员或技术骨干，具有丰富的实践能力和实践经验。
