第一套《中学物理教学法》试题（C卷）及标准答案
一、填空题(每空1分,共26分)
1·中学物理教学的原则为( )、( )、( )、( )、( )。
2·选择教学方法的依据为( )、( )、( )、( )、( )。
3·中学物理实验其类型为( )、( )、( )、( )。
4·课时计划其内容包括( )、( )、( )、( )、( )、( )。
5·教材分析一般有( )、( )、( )三种形式。
6·学年或学期教学计划包括:
①班级( )分析;②总的教学目标要求;③教学进度安排;④( )安排;⑤学生( )安排;⑥其他教学活动安排。
二、选择题(每题2分,共8分)
1·下列说法正确的是( )
A·物理知识的本身就是辨证唯物主义的,教好物理知识就等于进行了辨证唯物主义教育;
B·教师应该结合教学内容,有目的有计划的对学生进行辨证唯物主义教育;
C·知识与能力关系密切,教好物理知识就等于培养了学生能力;
D·最重要的是培养学生的能力,知识教多教少无所谓。
2·构成中学物理教学过程的最重要最基本的要素是( )
A·教师 B·学生 C·物理世界 D·教学手段 E·班风 、校风、学风
3·关于物理概念下列说法正确的是( )
A·物理概念反映了物理事物的本质属性;
B·物理概念的定义就是物理量 。
C·物理 量仅从量的方面反映本质属性
D·物理量的定义式一定要反映物理量之间的函数关系。
4·下列属于差异量数的是( )
A·平均差 B·全距 C· 中位数 D·求平均数 E·众数 F·标准差
三、简答题(每题7分,共42分)
1·简述物理课程的含义。
2·在物理教学中如何激发学生的学习兴趣?
3·简述复习课的过程。
4·运用讲授法有那些要求?
5·什么是物理规律,它可以分为哪几类?
6·高中物理必修教材第一册第三章可分为几个单元,其特点有那几个方面?
四·论述题(每题10分、共20分)
1·举例说明在物理教学中怎样贯彻科学性原则?
2·谈谈你对备课重要性的认识.
答案：
一、填空题
本题共设6个小题，26个填空，每空1分，满分为26分。若每填错或缺填均减1分，其参考答案如下：
1、科学性原则；生动的直观性原则；启发学生积极思维的原则；理论联系实际的原则；激发学生兴趣的原则。
2、根据教学大纲规定的教学任务；根据教材的具体内容；根据学生的年龄特点和心理特征；根据教学的具体条件；根据教师本身的教学艺术特长。
3、演示实验；边教边实验；学生分组实验；课外实验。
4、课题；目的要求；课的类型；教学重点、难点、关键；教具；教学过程。
5、单元分析；课例分析；专题分析。
6、学生情况；实验教学；成绩考核。
二、选择题
本题共设4个小题，每题2分，满分为8分；误选或漏选均减2分。参考答案如下：
1、B 2、A、B 3、A、D 4、A、B、F
三、简答题
本部分共设6个小题，满分为36分，答案应简明、条理清晰、准确，否则将按各小题具体分值减分。参考答案的分值如下：
1、本题分为两部分，满分为4分，前部分为叙述，后部分为概括，各为2分。其答案如下：是指为了实现实验教学目的按照受教育者的认知规律水平和身心发展规律而规定的一种教学科目，即所有物理学科的总和及其进程。
2、本题为三部分，满分为8分，前二部分各为3分，第三部分为2分。其答案如下：
在物理教学中，首先通过各种环节，特别是教学内容的选择，使学生的心理状态由好奇转为喜爱，激发学生学习物理的兴趣；
再通过教给学生知识技能，以及研究问题、处理问题的方法，引导他们入门，甚至使学生看到自己的学习成果，培养学生具有饱满的学习情绪；
最后的目标是使学生树立克服学习中种种困难的意志。
3、本题为5部分，满分为8分。第2、4部分各1分，其余均为2分。其答案如下：
（1）讲授的内容必须处理得当，要符合学生的实际水平，要符合学生的认知规律；
（2）要创造学习物理必须观察的环境，即要加强演示实验；
（3）讲授时要突出重点，条理清晰，语言要形象、准确、精炼，能唤起学生头脑中已有的印象，并能激起学生的积极地思考，加速对知识的理解；
（4）讲授的知识要立足于发展学生的能力；
（5）教师要以身作则，通过讲授知识，潜移默化地对学生进行思想教育，培养实事求是、相信科学，热爱学习的高尚思想情感。
4、本题其答案可分为5部分，满分为6分，第1、2、3、4部分各为1分，最后部分为2分。其参考答案如下：
（1）系统复习基本概念，基本规律，基本公式
（2）进行范例分析
（3）学生练习
（4）教师小结
要因“人材”施教，有详有略，有的放矢，取得效益，避免“乏味”，要源于课本，高于课本，重在提高。
5、本题答案为两部分，满分为4分，每部分为2分。其参考答案如下：
是物理现象或过程的本质联系在一定条件下必然发生发展和变化的规律性的反映。
其具体可分为：物理定律；定理；原理；方程；法规；定则等。
6、本题其答案可分为三部分，满分为6分，每部分为2分。其参考答案如下：
具体可分为三个单元，第一单元（1—5）节，第二单元（6—7）节，第三单元（8—9）节，其特点是力学的核心，是最基本的主干知识；
处理好经典物理与近代物理知识，理论知识与实际的联系；
注重培养学生独立思考的能力和习惯。
四、论述题
本部分共设2个小题，满分为30分，要求论点正确论据充分，条理清晰、准确，语句通顺，分值如下
1、本题其答案可分为4个要点，满分为15分，缺1项减3分。
（1）对于讲授的物理知识必须做到正确无误；
（2）阐述的物理现象和物理规律要有充分的事实依据；
（3）要注意教学方法的科学性；
（4）要注意阐述物理规律时的逻辑性。
2、本题其答案可分为4个要点，满分为15分，缺1项减3分。
（1）从信息论的观点看，教材分析是完成知识信息由教科书经教师向学生转化的基础；
（2）从系统论的角度看，教材分析是掌握概念规律的本质及它们之间联系，抓住教材重点的过程。
（3）从培养能力和进行思想教育的观点看，通过教材分析能够挖掘出教材的能力价值和思想教育价值，有利于学生进行能力培养和思想教育。
（4）从教师的教学经验看，教材分析是备好课的前提。