一、填空题（共20分，每空0.5分）
1． 音乐课程的价值主要体现在 、 、 、 等四个方面。
2． 音乐的基本要素是 、 、 、 。
3． 声乐作品的表演形式主要有 、 、 、 。
4． 京剧的声腔主要由 、 两大系统组成，京剧有 、 、 、 四大行当；京剧的伴奏分为 和 。《都有一颗红亮的心》选自京剧 、 唱段。
5． 管弦乐队分为 、 、 、 四类乐器。
6． 室内乐原指西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。它十七世纪产生于 国家。
7． 小夜曲是18~19世纪流行于 洲的一种声乐、器乐体裁。
8． 音乐体裁大体可分为 、 及 三大类。
9． 舞剧是一种以 为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的 艺术。
10．卡拉扬是 国家的指挥家。
11．贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，湖南 人。
12．威尔第是 国家的作曲家，歌剧《茶花女》是根据法国作家 的原著改编的。
13．歌曲《黄河颂》选自 ，曲作者 。
14．歌剧《伤逝》由 作曲。
二、连线题（共24分，每小题4分）
1．辨别歌曲名、作者。
《你是这样的人》 徐沛东
《孤独的牧羊人》 约翰•施特劳斯
《跳蚤之歌》 三宝
《爱我中华》 罗杰斯
2．辨别中国乐曲名、作者。
《梅花三弄》 朱践耳
《空山鸟语》 瞿小松
《Mong Dong》 古曲
《母女夜话》 刘天华
3．辨别外国乐曲名、作者。
《新大陆交响曲》 格什文
《一个美国人在巴黎》 德沃夏克
《日出》 格罗菲
《乡村傍晚》 巴托克
4．辨别中外民歌名、地名（省、国家名）。
《夏日最后的玫瑰》 意大利
《桑塔•露琪亚》 爱尔兰
《红河谷》 新疆
《青春舞曲》 加拿大
5．辨别中国戏剧名、剧种。
《花木兰》 越剧
《空城计》 黄梅戏
《打猪草》 京剧
《梁山伯与祝英台》 豫剧
6．辨别中外歌剧。
《费加罗的咏叹调》 《伤逝》
《恨似高山仇似海》 《白毛女》
《饮酒歌》 《费加罗的婚礼》
《紫藤花》 《茶花女》
三、名词解释（共8分，每小题4分）
1． 咏叹调：
2． 音乐剧：
四、简答题（共12分，每小题6分）
1． 请写出义务教育音乐课程内容标准的四个领域及其内容。（6分）
2． 请谈谈乐器演奏中单旋律编配的方法及其技术处理。（6分）
五、写作题（16分）
我的音乐教学故事。（题目自拟，限400—600字）
①要求描述一个音乐教育教学的事例，这一事例应描写得具体、生动，对音乐教育教学的发展具有一定的借鉴意义。
②能渗透现代音乐教育理念，展示自己的教学成果。
③能对事例作简要评点分析。
第II卷（教育理论，共20分）
1． 简述学会与会学。（6分）
2． 全国第八次课程改革的六项具体目标是什么？（8分）
3． 某毕业班晚自习课上，同学们正在认真学习。这时，该班的语文教师走进教室，对同学们说：“语文是基础，语文学得好坏，直接影响到其它学科的学习，希望同学们多花些时间学语文”。于是同学们都开始复习语文；过了一会儿，英语教师走进教室说：“同学们，英语非常重要，不管考什么都要看英语成绩，尤其是大家英语基础不好，更要多花时间学习。”于是同学们纷纷拿出英语书；再过了一会儿，班主任吴老师走进了教室，他看见大家都在看英语，很生气，说：“数学是关键，数学成绩的好坏直接决定你们将来的升学，赶快抓紧时间复习数学。”同学们叹了一口气，又开始做数学题了……
请运用有关理论分析上述现象。（6分）