深圳市宝安区标尚学校诚聘首席教师、学科带头人、骨干教师、成熟教师
来源：标尚学校时间：2017-06-26
深圳市宝安区标尚学校，是远恒佳教育集团下属学校，广东省标准化学校，深圳市优质化学校。历经17年创建美好教育的实践探索，已成功构建“小班化、个性化、国际化”的办学模式，取得了丰硕的教育成果。在全面实现学校转型升级过程中，为打造“数量充足、结构合理、能力精干”的教师队伍，进一步提升办学品质，共创远恒佳教育美好未来，诚邀全国中小学名优教师加盟。
一、招聘职位
首席教师、学科带头人、骨干教师、中小学各科成熟教师。
二、应聘条件（见附件）
（一）首席教师任职资格
（二）学科带头人任职资格
（三）骨干教师任职资格
（四）成熟教师任职资格（优秀应届毕业生可以考虑）
三、资料提供
1、4R个人近期彩色全身生活照一张（电子文档）。
2、反映个人简历及业绩的手写自荐信扫描件。
3、简历表，附详细联系地址及电话（手机及家庭电话）。
4、身份证、最高学历证书、教师资格证书、荣誉证书等相关证件的扫描件。
5、初中首席教师、学科带头人、骨干教师须提供相关业绩证明材料扫描件。
四、福利待遇
1.初中首席教师年薪不低于15万元，具体数额面议。
初中学科带头人年薪不低于10万元，具体数额面议。
初中骨干教师年薪不低于8万元，具体数额面议。
成熟教师年薪不低于6万元。
初任教师年薪不低于5万元。
2.签订深圳市教育局统一制定的聘用合同，享受宝安区教师从教津贴、教师节慰问金等政府待遇。
3.享受深圳市五险一金。
4.学校免费提供食宿。
5.在学校工作满一年，享受小孩在本校（含幼儿园）上学优惠待遇。
6.享受宝安区统一规定的教师专业技术职务（职称）评聘政策。
7.符合深圳市调户政策及集团人事管理条件的，享受免费办理户口调入政策。
五、应聘方法
1.资料投递：将个人应聘资料发邮箱：bsxx@baoan.gov.cn
联系电话：0755-27059345、何老师13652343165，（应聘资料文件夹注明应聘类别，例：小学语文教师骨干教师、初中数学学科带头人等）。所有应聘资料恕不退回，请自行留底。
接受资料截止时间：2017年6月28日。
2.通知面试：学校对应聘材料进行筛选，通知符合条件者参加面试（时间、方式）。
3.笔试；
4.试讲。
六、来学校路线
1、市内可乘坐K538、E10、410、362、331、M424到松岗桥底，转乘M248路路公共大巴到燕川综合市场下车或乘M260到标尚学校站台下车。
2、市内可乘坐K578、325、观光③到公明汽车站或者公明天虹转乘M248到燕川综合市场下车。
3、各区可乘坐11号地铁到松岗站后，转乘M291路公共大巴到燕川综合市场下车。
4、松岗桥底转乘M248路路公共大巴到燕川综合市场下车或乘M260到标尚学校站台下车。
5、龙岗乘坐868区间线1路到燕景集贸市场站台下车（学校附近）。
6、龙华新区乘坐868区间线2路，到松岗或公明转乘坐M248路公共大巴到燕川综合市场下车即到。
7、东莞长安方向可乘坐公明—太平专线到燕川综合市场下车即到。
有意者请及时按上述要求发送应聘资料到指定邮箱，竭诚欢迎你的加盟！！
深圳市宝安区标尚学校
2017年6月26日
附件：
1、学校微信公众号
2、位置地图：
3、教师任职条件
（一）首席教师任职资质：
初中、小学
1.博士学历或硕士学历，工作二十年以上，正教授或特级教师，全国骨干教师或在全国有一定影响力的省级名师。
2.师德高尚，敬业爱岗，关爱学生，治学严谨。
3.专业领军，学术领衔，在中小学教育教学领域具有教育家的权威性地位和作用。
4.具有学识魅力和人格魅力，善于沟通协作，将学术成果转化为引领教师专业发展的能力。
（二）学科带头人任职资质：
初中
1.硕士学历或本科学历，工作十年以上，高级以上教师职称或具备相应专业技术水平，完成五轮以上教学循环或八年在初中毕业年级把关。
2.师德过硬，敬业爱岗，关爱学生，率先垂范。
3.教育教学业务能力强。具有先进的教育理念和教育思想，知识结构完善，教育教学经验丰富，形成独特的教学风格，教学全程全方位向教师开放。
4.学科专业引领能力强。具有优化重构国家课程和学校课程，统整学科教学质量和学业质量标准、推进课堂教学变革和创新学科教学范式的能力，能科学制订并有效落实学科教师校本培训规划，构筑学科教师专业发展的区位优势，学科中考质量位于同类学校前列。
5.学术影响力较强。具有主持或承担市级以上重点科研课题研究能力和较强的合作意识、团队精神，建立名师工作室，总结推广市级以上学科优秀教育教学成果。
小学
1.硕士学历或本科学历，工作十年以上，高级以上教师职称或具备相应专业技术水平，完成五轮以上教学循环。
2.师德过硬，敬业爱岗，关爱学生，率先垂范。
3.教育教学业务能力强。具有先进的教育理念和教育思想，知识结构完善，教育教学经验丰富，形成独特的教学风格，教学全程全方位向教师开放。
4.学科专业引领能力强。具有优化重构国家课程和学校课程，统整学科教学质量和学业质量标准、推进课堂教学变革和创新学科教学范式的能力，能科学制订并有效落实学科教师校本培训规划，构筑学科教师专业发展的区位优势。
5.学术影响力较强。具有主持或承担市级以上重点科研课题研究能力和较强的合作意识、团队精神，建立名师工作室，总结推广市级以上学科优秀教育教学成果。
（三）骨干教师任职资质：
初中
1.本科以上学历工作十年以上（班主任三年以上）,高级教师职称或具备相应专业技术水平,完成三轮以上教学循环或五年以上在初中毕业年级把关。
2.师德良好，敬业爱岗，关爱学生，作风过硬。
3.教育教学业务能力较强，能学习、吸纳先进教育理念和教育思想，学科专业知识功底扎实，既有效整合必修课、选修课课程标准（含考试说明）和教材知识体系，积极实施课堂教学变革，建立富个性化的教学范式，中考成绩位于同类学校前列。
4.指导青年教师能力较强。能较好承担青年教师校本培训任务，班级管理和课堂教学全面向青年教师开放，跟踪指导青年教师教学质量达到学校平均水平。
小学
1.本科及以上学历,工作十年以上（班主任三年以上）,高级教师职称或具备相应专业技术水平。
2.师德良好，敬业爱岗，关爱学生，作风过硬。
3.教育教学业务能力较强，能学习、吸纳先进教育理念和教育思想，学科专业知识功底扎实，既有效整合必修课、选修课课程标准（含考试说明）和教材知识体系，积极实施课堂教学变革，建立富个性化的教学范式。
4.指导青年教师能力较强。能较好承担青年教师校本培训任务，班级管理和课堂教学全面向青年教师开放，跟踪指导青年教师教学质量达到学校平均水平。
（四）成熟教师任职资质：
初中
1.本科以上学历,工作满三年以上（班主任经历一年以上），中级以上教师职称或具备相应专业技术水平，完成一轮初中教学循环。
2.师德良好，敬业爱岗，关爱学生，刻苦钻研。
3.具有较强的学习意识，课改意识和质量意识，熟练掌握本学科课程标准（含考试说明）和教材知识体系，积极开展同伴互助，合作交流活动，能出色完成教育教学工作任务,中考成绩达到全区同类学校平均水平之上。
小学
1.专科及以上学历,工作满三年以上（班主任经历二年以上），中级以上教师职称或具备相应专业技术水平，完成一轮学段教学循环。
2.师德良好，敬业爱岗，关爱学生，刻苦钻研。
3.具有较强的学习意识，课改意识和质量意识，熟练掌握本学科课程标准（含考试说明）和教材知识体系，积极开展同伴互助，合作交流活动，能出色完成教育教学工作任务。