文武教师招聘网
首页 浙江教师 福建教师 江苏教师 广东教师 江西教师 安徽教师 北京教师 上海教师 天津教师 湖南教师 湖北教师 河南教师
河北教师 海南教师 重庆教师 贵州教师 辽宁教师 吉林教师 山西教师 广西教师 云南教师 陕西教师 甘肃教师 青海教师 四川教师
山东教师 内蒙古教师 黑龙江教师 宁夏教师 新疆教师 西藏教师 教师面试 说课稿 考试大纲 教师招聘试题 特岗教师 教师资格考试 教师资格大纲
杭州教师  广州教师  长沙教师  南京教师  福州教师  南昌教师  教师考试大纲  教师资格大纲  政治资料  地理资料
您现在的位置:首页 >> 特岗教师招聘 >> 中学特岗教师试题 >> 内容

2012年中学语文特岗教师考试仿真模拟试题及参考答案(4)(3)

时间:2012-7-13 16:09:48 点击:

  核心提示:2012年中学语文特岗教师考试仿真模拟试题及参考答案(4)...
(三)古诗词赏析(8分)

晚泊岳阳

欧阳修

卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。

正见空江明月来,云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。

一阙声长听不尽,轻舟短楫去如飞。

17.诗中有三处写到“月”,请就此作简要赏析。(3分)

18.这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5分)

四、作文(40分)

第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。

请以“勇气”为话题,自拟题目作文。

要求:(1)文体不限,不少于800字;

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名;

(3)卷面整洁,字迹清楚。

【参考答案】

第一部分

 


 

 

第二部分

一、单项选择题

1.D解析:A项的“痉(jīnɡ)挛”应改为“痉(jìnɡ)挛”;B项“泥(ní)古”应改为“泥(nì)古”;C项“摈(bìng)弃”应改为“摈(bìn)弃”。

2.D解析:A项“了”是“完全”的意思。B项“而”在此表修饰。C项“西”是“向西”的意思。

3.C解析:同日而语:同等看待,相提并论。相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。混为一谈:将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。等量齐观:指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待。

4.A解析:B项状语语序不当,时间状语应放在地点状语的前面;C项“北部,西部以及中南部大部分地区”表意不明;D项“全体与会者”和“大会主席成员”并列不当。

5.B解析:略

二、填空题

6.淮水东边旧时月

7.隔叶黄鹂空好音

8.落霞与孤鹜齐飞

9.水不在深 有龙则灵

10.都护铁衣冷难着 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝

三、阅读

(一)

11.(1)选拔

(2)弥补缺点和疏漏之处

(3)才能高的低的都得到恰理的安排

(4)趾高气扬、得意洋洋、手舞足蹈、得意忘形等

(5)在诸侯各国都有很大的名声

12.D解析:略

13.诸葛亮推荐文武大臣的原则:忠诚、细心、能干、公正,久经锻炼和考验,晏子选用人才的标准:有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。

(二)

14.(1)脚印

(2)人生的历程(或:人生的经历)

15.通过瞎子对脚印的“观察”和思考,表明瞎子的生活态度,突出瞎子对生命的珍爱。

16.(1)一个虽然生活在逆境中,却自强不息、努力奋斗、认真生活的形象。

(2)人应该珍爱自己的生命,时刻反省自己(或思考生活),顽强生活。

(三)

17.第三句写明月“来”悬空江,表现作者人在旅途,只有明月为伴;第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面,也为下句渔人归家作因;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家,带出作者一丝思乡之情。

18.这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动,城里钟、水上歌等听觉感受,城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象,以景寓情来表现的。句句写景,景景关情。

四、作文 略

作者:不详 来源:网络
分享到:
相关文章
  • 文武教师招聘网(www.wenwu8.com) © 2012 版权所有 All Rights Reserved.
  • 站长联系QQ:799752985 浙ICP备11036874号-1
  • Powered by 文武教师招聘网