2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（七）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。
A．资本主义社会初期
B．封建社会末期
C．奴隶社会初期
D．原始社会末期
2．与封建社会教育特征不符的是（）。
A．师生关系民主化，出现了双轨制
B．教育具有阶级性和宗教性
C．以“四书五经”等经典为教育内容
D．官学与私学、书院和社学并存
3．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年
4．“教育”二字连用最早见于（）。
A．《大学》
B．《学记》
C．《论语》
D．《孟子》
5．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
6．科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。
A．规范作用
B．动力作用
C．引导作用
D．爆发作用
7．下列不属于广义教育制度范畴的是（）。
A．学校
B．少年宫
C．教育考试制度
D．教材
8．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。
A．神学的
B．科学本位
C．社会本位
D．个人本位
9．教学过程的中心环节是（）。
A．引发动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
10．否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点？（）
A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
11．下列哪一项不属于社会教育的途径？（）
A．社区
B．校外机构
C．大众传媒
D．课外兴趣小组
12．“道之所存，师之所有也”体现了教师职业的（）。
A．示范者角色
B．授业解惑者角色
C．传道者角色
D．研究者角色
13．下列属于元认知的实例是（）。
A．学生运用精加工策略巩固知识
B．学生在学习中能举一反三
C．学生能利用复述策略进行记忆
D．学生在阅读时，遇到难点立即停
14．思维的过程不包括（）。
A．分析与综合
B．判断与推理
C．比较与抽象概括
D．系统化与具体化
15．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A．互补生
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
16．（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。
A．场依存型占优势
B．场独立型占优势
C．思考型
D．冲动型
17．以学生为中心的教学策略不包括（）。
A．发现教学
B．情境教学
C．合作学习
D．程序教学