2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（六）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（）。
A．布鲁纳
B．赫尔巴特
C．杜威
D．杨贤江
2．教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。
A．政治
B．生产力
C．文化
D．军事
3．关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。
A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用
D．平衡论
4．确定教育目的的客观依据是（）。
A．哲学观念
B．人性假设
C．理想人格
D．生产力和科技发展水平
5．一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体地说，（）主要是由社会的经济政治制度决定的。
A．教育的目的
B．教育的领导权
C．受教育的权利
D．教育的方针政策
6．《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）
A．因材施教原则
B．循序渐进原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
7．新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是（）。
A．民主平等
B．尊师爱生
C．心理相容
D．教学相长
8．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A．知行统一原则
B．尊重信任与严格要求学生相结合原则
C．教育影响的一致性与连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合的原则
9．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
A．基本道德知识的理解与掌握
B．日常行为习惯的养成与实践
C．道德理想信念的培养与指导
D．人生观价值观的选择与确立
10．最早提出“班级授课制”的是（）。
A．巴班斯基
B．夸美纽斯
C．凯洛夫
D．赫尔巴特
11．根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。
A．蜜蜂采蜜
B．猴子练习攀爬
C．病症导致的行为改变
D．儿童模仿别人的行为
12．力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。
A．间接的远景性动机
B．直接的近景性动机
C．高尚的动机
D．成就动机
13．应用题的解题策略一般应包括（）。
A．提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件
B．提问、识别、探索、解决
C．判明问题性质、选择算法、找寻条件
D．提出问题、选择算法、找寻条件
14．在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．权威水平
15．正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是（）。
A．热情
B．心境
C．应激
D．激情