(满分：100分)
第一部分教育理论与实践
1．教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是( )。
A．巩固性谈话
B．启发性谈话
C．指导性谈话
D．交接性谈话
2．如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明( )高。
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
3．学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是( )。
A．讲授法
B．练习法
C．谈话法
D．讨论法
4．国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A．课程计划
B．教学大纲
C．教科书
D．课程设计
5．取得中国教师资格的先决条件是( )。
A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历
D．必须具有教育教学能力
二、填空题(本大题共2小题。每空2分。共10分)
6．数学教学活动必须建立在( )和( )之上。
7．所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”、“他主学习”。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和( )，引导学生质疑、调查、探究，在( )中学习，促进学生在教师的指导下主动地( )地学习。
三、简答题(5分)
8． 什么是教学?教学的任务是什么?
第二部分数学专业基础知识
一、选择题(本大题共7小题。每小题2分。共14分)
1．一个数四舍五人求近似值为3万，这个数最大是( )。
A．29999
B．34999
C．30000
D.-39999
第一部分教育理论与实践
一、单项选择题
1．A [解析]教师在上新课之后向学生进行的有关教学的谈话，可以巩固学生对新学知
识的掌握，教师也能及时了解自己所上新课的效果。
2．D[解析]区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，既具有区分不同水平
考生的能力。
3．B[解析]讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。谈话法是
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。
4．A[解析]课程计划是课程设置的整体计划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面安排。课程计划作为国家教育主管部门制定的有关学校教育工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
5．A[解析]《教师法》规定符合教师资格条件的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等
职业学校实习指导教师资格。所以其先决条件是必须是中国公民。
二、填空题
6．学生的认知发展水平 已有的知识经验基础 [解析]略
7．自主性 实践 富有个性 [解析]略
三、简答题
8． 参考答案：教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有
计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德，形成
全面发展个性的培养人的活动。普通中小学教学的任务一般包括如下几项：
(1)向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双
基”教学。
(2)发展学生的智力，培养学生的能力。
(3)培养学生科学的世界观和良好道德品质。
(4)培养学生的审美情操，增强学生的体质。
