20. 以建构主义学习理论为基础的新课程提倡的师生关系是：合作伙伴关系。 （ ）
三、论述题
（一）我国中小学德育应遵循哪些原则？
（二）试述在教学中如何培养学生问题解决的能力。
四、案例分析题
（一）
前不久，我在xx小学见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分。”这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。
你的感触是什么？请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。
（二）
某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的权力呢？于是决定试一试。经过认真考虑，于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期望，第二天，在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”，我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师主持”。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
五、作文题
不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：中心明确，立意正确。诗歌除外，文体不限。
参考答案
一、单项选择题
1-5 BBBAD 6-10 BBACA 11-15 ACBDC 16-20 DCBBB
二、判断题
1-5 √ √ ××× 6-10 ×√××√ 11-15 ××××√ 16-20 ×√××√
三、论述题
(一)答案要点：（1）导向性原则。（2）疏导原则（循循善诱原则）。（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则。（4）教育的一致性与连贯性原则。（5）因材施教原则。（6）课堂与生活相结合的原则。（7）长善救失原则（发扬积极因素与克服消极因素相结合原则）。（8）灵活施教原则。（9）集体教育与个别教育相结合。
（二）答案要点：
（1）完善学生的知识结构。
（2）掌握问题解决的基本程序。
（3）培养学生发现和识别问题的能力。
（4）掌握问题解决的启发式策略。
（5）考虑影响解决问题的因素。
四、材料分析题
（一）1、我对这位教师的行为表示愤慨。
2、这位教师的做法严重违反了教师职业道德规范。教师的职业道德要求是：关爱学生，爱岗敬业，爱国守法，教书育人，为人师表和终身学习。关爱学生是首要要求，具体包括：
（1）教师要对学生亲切关怀，做学生的知心朋友；
（2）教师要对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一；
（3）教师热爱学生，要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的差生、落后生。
? 所以这位教师的所做所为违背了上述要求。教师不能因为学生成绩不好而歧视甚至放弃对学生的教育。无论对于什么样的学生，教师都要立足教育，尊重学生，杜绝这种体罚学生和言语刺激的现象发生。
（二）1、让学生“代现班主任”工作，说明于老师既信任了学生，调动了学生干部参与班级管理的积极性，又锻炼了学生干部的实际工作能力。班干部是班主任工作的得力助手，是形成班级集体的核心力量。
2、班主任培养班干部的具体做法主要有两点：其一、大胆使用。班上的主题班言、各种文化体育活动、春游、社会调整等工作都是学生锻炼的大好机会，应该让班干部自己去策划、组织和安排，使班干部在活动中不断增长才干。其二，热情支持。帮助班干部正确处理工作和学习的关系，使他们做到学习、工作两不误。保护他们的工作积极性。工作有成绩，要给予肯定、表彰；工作有困难，要帮他们想办法解决；工作中出了问题，要主动为他们承担责任，帮助他们总结经验教训。
五、作文题（答案略）
微软雅黑2012年河南特岗教师招聘教育理论模拟题
一、单项选择题
1．2012年3月2日中央精神文明建设指导委员会作出决定，授予（ ）同志“当代雷锋”荣誉称号。
A．张平宜 B．郭明义 C．朱光亚? D．吴孟超
2．教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（ ?）。
A.文化功能 B.育人功能 C.经济功能 D.政治功能
3．“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者（ ）
A.注意的稳定性 B.注意的分配 C. 注意的广度 D.注意的转移
4．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）
A．行动研究法 B．观察法 C．实验法 D．调查法
5. 第斯多惠说：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”下列各项与之不符的是（ ）。
A.不愤不启，不悱不发 B. 道而弗迁 C.启发性原则 D. 有教无类
6．下列各项属于发散思维的是（ ）。
A.用剪刀剪窗花 B.分析学生成绩退步原因时的各种推测
C.学生利用所学数学知识解答同一类型题目 D.根据自己想象的样子布置房间
7．下列属于外部学习动机的是（ ）
A．学生的学习兴趣 B．学生为了得到奖金而学习
C．学生的求知欲 D．由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机
8. 《教育规划纲要》提出，完善教师培训制度，对教师实行每（ ）年一周期的全员培训。
A．五? B．三? C．八? D．十
9. 韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的（ ）
学而不厌，诲人不倦 B．师爱
C．以身作则，为人师表 D．职业信念
10. 若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（ ）。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平