(满分：100分)
第一部分教育理论与实践
一、填空题(5分)
1. ________与________的统一，是语文课程的基本特点。
2.语文教学应在师生的________过程中进行。
3.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的——和课程所具有的________的特点。
二、判断题(5分)
1.口语交际是一个单向互动的过程，不是听和说的简单相加。( )
2.提高语文能力的主要途径是语文实践。( )
3.教师提高研究技能的三种途径是自主、合作、探究。( )
4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的有意注意。( )
5.建构主义强调媒体和资料并非用于辅助教师的讲解和演示，而是用于支持学生的自主学习和协作式探索。( )
第二部分专业基础知识
一、积累运用(22分)
1．填空题(12分)
(1)山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。________，夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)
(2)执手相看泪眼，竞无语凝噎。念去去，千里烟波，________。(柳永《雨霖铃》)
(3)木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。________ ，不复挺者，鞣使之然也。(荀子《劝学》)
(4)悦亲戚之情话，________。农人告余以春及，将有事于西畴。(陶渊明《归去来兮辞》)
(5)“名人传”的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家________的代表作品。
(6)方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派________的代表。
2．判断题(10分)
(1)“不求形似，遗貌取神”是唐代咏物诗的特征。 ( )
(2)爱默生、纳撒尼尔·霍桑、杰克·伦敦和丹尼尔·笛福都是美国作家。 ( )
(3)“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是林逋的诗句。 ( )
(4)《牡丹亭》是描写杜丽娘和柳梦梅爱情故事的明代著名戏剧。 ( )
(5)《老残游记》《官场现形记》《初刻拍案惊奇》和《孽海花》被称为清末“四大谴责小说”。 ( )
二、科技文阅读(10分)
人类利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的历史不过50年，但近年对塑料袋的指责却不绝于耳。全世界每年要消耗5000亿到1万亿个塑料袋。废弃的塑料袋造成了很大的环境污染问题，掩埋它们会影响农作物吸收营养和水分，污染地下水；如果焚烧塑料袋则会产生有毒气体，影响人体健康。所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。
一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染问题的有效方法。科学家用“呼吸运动计量法”来测量垃圾的降解率。他们在一个富含微生物的容器中放入作为测试样本的垃圾，例如报纸或香蕉皮，使它们暴露在空气中，微生物会一点点地吸收这些样本，并释放二氧化碳，单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标。测试结果发现，报纸需要2到5个月完成生物降解，香蕉皮则只需要几天就足够了。然而当科学家用同样的方法对塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成，科学家们还提出，在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂， 因此，聚乙烯可以见光分解，但这个过程可能漫长得无法确定。
人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。纸袋很容易降解，自然成为首选。然而，制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。生产一个纸袋所需的能量，相当于生产一个塑料袋的4倍。纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生70％的空气污染和50倍的水污染。同时，处理垃圾纸袋所需要的空间也更大。目前处理垃圾的方式是将垃圾掩埋并利用水泥隔绝，接触不到空气、水和阳光，纸袋的生物降解过程会极为缓慢。看来，不论是使用纸袋还是塑料袋，要保护环境，恐怕都得注意不要随意丢弃，而要循环、重复利用。统计材料表明，塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能量要少91％。
目前，科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将来垃圾塑料袋的处理不再是问题了。
(《塑料袋的科学迷思》)
1.下列说法符合文意的一项是( )。(3分)
A．“呼吸运动计量法”是测试垃圾降解率的唯一有效方法
B．在太阳光照射下，微生物的参与能加速塑料袋的分解
C．可降解垃圾在空气中与微生物作用，产生化学变化实现生物降解
D．同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多
2.下列推断不符合文意的一项是( )。(3分)
A．塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性
B．使用纸袋比使用塑料袋要有利于保护环境
C．未来的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯
D．现在看来，使用塑料袋比使用纸袋节约能源
3.根据文意回答问题。
在可降解的塑料袋发明之前，解决塑料袋污染环境问题最有效的方式是什么?为什么?(4分)
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三、文言文阅读(10分)
叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。
汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上日：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝日：“得无难乎?”叔孙通日：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上日：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”
于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，日：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我!”叔孙通笑日：“若真鄙儒’也，不知时蛮。”
遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通日：“上可试观。”上既观，使行礼，日：“吾能为此。”乃令群臣习肄①。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜。传言“趋”。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。
于是皇帝辇出房，百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫 不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者②言“罢酒”。御史执法，举不如仪者，辄引去。竞朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝日：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。叔孙通出，皆以五百斤赐诸生。诸生乃皆喜日：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。”
(取材于《史记·叔孙通传》)
[注]①肄：学习、练习。②谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。
1.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是( )。(2分)
A．叔孙通知上益厌之也 益：更加
B．度吾所能行为之 度：估量
C．若真鄙儒也 鄙：品德低下
D．竟朝置酒 竟：直至……终了
2.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是( )。(2分)
3． 下列语句编为四组，全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是( )。(2分)
①汉王败而西，因竟从汉
②高帝悉去秦苛仪法，为简易
③夫儒者难与进取，可与守成
④若真鄙儒也，不知时变
⑤御史执法，举不如仪者，辄引去
⑥叔孙生诚圣人也，知当世之要务
A．①②⑥ B．①③④
C．②⑤⑥ D．③④⑤
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。
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(2)叔孙生诚圣人也，知当世之要务。
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四、古诗词赏析和古诗文默写(6分)
1．古诗词赏析(4分)
晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；
一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
(1)诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。
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(2)这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?
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2．古诗文默写(2分)
(1)峨眉山月半轮秋，________。(李白《峨眉山月歌》)
(2)彼童子之师，授之书而习其句读者，________。(韩愈《师说》)