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2013年12月浙江省杭州市教师招聘考试中学语文学科笔试真题

时间:2015-10-07 10:38:15 点击:

杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试(2013年12月)中学语文学科试卷

考生须知:

1、本试卷分试卷和答卷,满分100分,考试时间120分钟。

2、答题前,请在密封区内填写姓名、身份证号、报考单位、报考岗位和作为号。

3、所有答案必须写在答卷上,写在试卷上无效。

4、考试结束,上交试卷和答卷。

一、诗词鉴赏(8分)

阅读下面诗歌,完成1—2题。

玉楼春

欧阳修

洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。

杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随。唯有寂寥古关月。

1.上阙一、二句,所写之景有何特点?结合全诗分析诗人这样写景的作用。(4分)

2.从下阕看,抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感?请概括说明。(4分)

二、文言文阅读(21分)

阅读下面文言文,完成3—7题

子瞻和陶渊明诗集引

苏辙

东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖荼芋,而华屋玉食之年不存在于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至此亦皆罢去。

独喜为诗,精深华妙,不见老人哀惫之气。

   是时,辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明诗作不多,然其诗质而实绮,癯而石腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜、诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以的遗后之君子,子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉知。渊明临终,疏告俨等:‘吾少而穷苦,每以家贫,东西游走。性刚才拙,以物多件,自量为己必贻俗患,黾勉辞世,使汝等幼儿饥寒。’渊明此语,盖实录也。吾今真有此病而不早自知。半出生仕,以犯世患。此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。”

         磋夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难,乃欲以桑榆之末景,自拖于渊明,其谁肯信之?虽然,子瞻之仕,其出入进退,犹可考也。后之君子,其必有以处之矣。孔子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”孟子曰:“曾子、子思同道。”区区之迹,盖未足以论士也。

  辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命撤师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也。然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余,遂与陶明比。辙虽驰骤从之常出其后其和渊明辙继之者亦一二焉。

  绍圣四年十二月一十九日海康城南东斋引。

3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.葺茅竹而居之   葺:修建。

B.癯而实腴      癯:清瘦。

C.黾勉辞世       黾:尽力。

D.欲以晚节师范其万一也          范:示范。

4.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是(3分)

A.而华屋玉食之念不存在于胸中    则智明而行无过矣。

B.以遗后之君子    退论书策以抒其愤

C.先君命辙师焉     犹且从师而问焉

D.遂与渊明比       萦青缭白,外与天际

5.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(3分)

A.本文开头叙述苏子瞻谪居儋耳的生活状况,住陋室,啖芋茶,喜作诗,淡然于名利之外,表现了苏子瞻之人品,志趣,放旷情怀。

B.引是一种类似于序言的问题。作者转录了其兄子瞻之来信,体现子瞻对于陶渊明诗歌之艺术特色和陶渊明为人的评价。

C.作者在引录子瞻的书信的基础上,引发议论,表明自己对子瞻为人及诗歌创作的看法,并进行了概括评论。

D.本文笔法灵活。以散句为主,间杂着整句;叙议结合,行文自由。能运用引用、比喻修辞手法来表现子瞻谪居东坡后学问大进的情况。

6.用“/”线给文中画波浪线的部分断句。(4分)

  辙 虽 驰 骤 从 之 常 出 其 后 其 和 渊 明 辙 既 之 者 亦 一 二 焉。

7.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)

(1)吾少而穷苦,每以家贫,东西游走。(3分)

(2)而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难 (5分)

三、现代文阅读(26分)

阅读下面的文章,完成8—16题。

(一)

冬夜月暖

①冬令,随着秋风中最后一片的落叶,落到了大地。我没有听到声响,许多人也没听到,但被那片叶子砸到的草和地听到了,而且就这轻轻的一声,让草惊失色,地虚松散。一个冬季毫无反抗地被种到了大地。

②冬,一扎根,不仅甜住了春夏秋里多话的鸣虫,让它们睡在蜜月里,还在四处收刮着日下温暖。村里第一个醒悟的爷,一到重阳就声声告诫说:“吃了重阳糍,破裙破袄发出来。”

就这一句土得丢牙写成文字还押不成韵的俚语,则成了乡村世代与冬争暖的口令。

③太阳如圆饼式的取暖器,高挂在空中,她的温暖随光落到大地。争暖的万物找着最好的位置,接纳着从天而降的温暖。乡村向阳的墙角下,村头学校的操场边,不管是站着还是坐着,都绝对要求全身曝光。乡村人在争暖中表现的最为随缘,争春时,早出晚归,说是争播抢种;争凉时,赤膊上阵,说是歇凉;争秋时,颗粒归仓,说是抢收;可争暖,松散散、懒洋洋,说是晒太阳。这满是随缘的一个晒字,把福为天赐的信奉亮在太阳下,浸在阳光里。

他们随日光滔滔,把自己当成了要腌制的萝卜、芥菜,要在太阳下脱去所有的水分,抱着一身温暖,好好过冬。

④太阳一天释放着热量,大概温源渐竭,便急匆匆隐入西山给自己加温,让月亮接替当值。乡村的人凭着被太阳晒黑的教训,说;月光会把人晒绿,若是也像晒太阳一样,浸渍在月光下,人的眼会同狗眼、猫眼、山里的狐眼一样,会发出绿光,会看到阳光下看不见的东西。于是村里相传着“太阳一落,山关门落户保平安”的名谣。满天的月华就被关在了村弄中。

 来源:网络

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