2011年特岗教师考试真题及答案（教育学部分）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。每小题1分，共10分）
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）
A．全面和谐发展的教育理论
B．认知结构理论
C．教学与发展理论
D．教学过程最优化理论
3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（ ）
A．顺序性
B．阶段性
C．个别差异性
D．不平衡性
4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）
A．社会本位价值取向
B．人本位价值取向
C．马克思主义关于人的全面发展学说
D．政治本位价值取向
5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（ ）
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）
A．课程内容的组织方式
B．课程制定者或管理层次
C．课程设置的要求
D．课程内容所固有的属性
7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（ ）
A．理论联系实际
B．做到因材施教
C．实现教育机会均等
D．教育与生产劳动相结合
8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）
A．分层教学
B．合作教学
C．小班教学
D．复式教学
9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（ ）
A．说服法
B．榜样法
C．表扬奖励与批评处分
D．锻炼法
10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）
A．个别教学
B．小组教学
C．班级授课制
D．复式教学