A.培养学生的朗读默读能力
B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力
C.培养学生的整体感知能力
D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力
10.评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的( )
A.参与意识和情意态度
B.探究精神和创新意识
C.策划、组织能力
D.协调、实施能力
二、判断题(10分对的在括号里打“√”，错的打“×”)
1.以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写;与声母q相拼时，ü上的两点要省写。( )
2.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。( )
3.如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。( )
4.“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解( )
5.“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。( )
6.“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。( )
7.“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。( )
8.王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。( )
9.电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。( )
10.语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。( )
三、填空题(12分每空1分)
1.默写填空。
(1)我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。__________、__________，(王冕《墨梅》)
(2)红军不怕远征难，万水千山只等闲。__________，乌蒙磅礴走泥丸。__________，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。(《长征》)
2.按题目要求填空。
(1)用数笔画查字法，“鼎”应查_________画;用部首查字法，“戚”应查__________部。
(2)“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《__________》中的一个章节，其中“花和尚”指__________(人名)。
(3)在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要__________心，当心被偷;不要__________心，当心被骗。
(4)国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是__________。
(5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是__________。
四、阅读题(22分阅读选文，按要求回答问题)
(一)
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎?”
1.该文中加点的“为”字的读音是__________，意思是__________。(2分)
2.在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。(2分)
例如：见/两小儿/辩斗
我以日始出时去人近，而日中时远也。
3.用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。(2分)
①__________②__________
4.根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。(1分)
5.根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：__________(1分)
6.这个故事说明__________;也说明__________。(2分)
(二)
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧!”
“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子“吃哪碗?”
“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，“__________”父亲问儿子：“吃哪碗?”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
7.联系上下文，该文中画“__________”的空白处应该填上的最恰当的句子是：__________(2分)
8.认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。(每格填一个字)(2分)
□□→□□→总结
9.父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么?(2分)
10.父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是__________、__________、__________，这充分体现了父亲对儿子的__________。(4分)
11.该文中最能表现全文中心思想的句子是：__________(2分)
五﹑简答题(6分)
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
六、作文(40分)
题目一：讲台
题目二：诺言
要求：①任选一题;②除诗歌外体裁不限;③字数在600字以上;④不得抄袭
【参考答案】
一、选择题
1.A 2.A、B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.A
二、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
三、填空题
1.(1)不要人夸好颜色、只留清气满乾坤
(2)五岭逶迤腾细浪、金沙水拍云崖暖
(说明：出现一个错别字扣0.5分;出现两个或两个以上的错别字该空记0分。)
2.(1)12、戈
(2)《水浒传》、鲁智深
(3)分(粗)、贪
(4)小处不可随便
(5)马鞭鞭马马惊鞭
四、阅读题
1.wéi、是
2.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
3.①太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样
②谁说你知道的事情多呢?
4.两个小孩辩论太阳是早晨还是中午离人近。
5.早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。
6.认识自然，探求真理，要敢于独立思考、大胆质疑;宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
7.还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。(没有“还是”等恰当词语的扣1分)
8.做面→吃面→总结
9.试试自己的儿子想不想占便宜。
10.告诫教训意味深长谆谆教诲(关爱之情)
11.不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!
五、简答题
要点：①语文教学应在师生平等对话的过程中进行;②学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式;③教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用教学策略，引导学生在实践中学会学习。
六、作文
(答案略)
评分建议：
第一类文(36分—40分)：价值取向健康，切合题意，内容具体，重点突出，详略得当，条理清楚，语句通顺，标点正确。
第二类文(30分—35分)：价值取向健康，切合题意，内容具体，重点比较突出，详略比较得当，条理比较清楚，语句毛病很少，标点基本正确。
第三类文(24分—29分)：价值取向健康，比较切合题意，内容比较具体，条理比较清楚，语句毛病较少，标点错误不多。
第四类文(24分以下)：(略)
另外，错别字每满三个扣1分(重现的错别字只算一个)，书写潦草、难于辨认的字算错别字。全文字数在600个以下的一般不能记28分以上。